隨著計(jì)劃生育法的頒布落實(shí)，90年前后出生的孩子多為獨(dú)生子女，十幾年的時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)年的“小皇帝”、“小公主”今天已經(jīng)成長(zhǎng)為花季的少男少女。

在蜜糖罐里長(zhǎng)大的孩子們成長(zhǎng)中暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)表示最令自己頭疼的就是孩子的自理能力差，依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)，連最基本的日常起居也不能獨(dú)立完成。

曾經(jīng)有人把這樣的家庭關(guān)系形象地比喻為母雞帶小雞，十幾年以后，小雞已經(jīng)長(zhǎng)大，有的甚至比媽媽還高大強(qiáng)壯，龐大的身體卻還像小時(shí)候一樣躲在媽媽的羽翼下，等待食物被放進(jìn)嘴里。

畢竟媽媽不能照顧孩子一輩子，這種不正常的現(xiàn)象已經(jīng)受到心理學(xué)家的關(guān)注，改變孩子的錯(cuò)誤認(rèn)知，培養(yǎng)其獨(dú)立性當(dāng)前非常必要。

一、家長(zhǎng)方面。很多父母都認(rèn)為是孩子本身的問(wèn)題，需要改變的是孩子。這種想法是錯(cuò)誤的，而且不利于孩子的積極轉(zhuǎn)變。從心理學(xué)角度分析，個(gè)體的問(wèn)題反映了家庭問(wèn)題，個(gè)體的癥狀是失衡家庭關(guān)系的表現(xiàn)，而絕不單純只是個(gè)體的問(wèn)題。對(duì)于這些依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)的孩子，與其說(shuō)孩子依戀父母，不如說(shuō)父母在依戀孩子。

因此，孩子的問(wèn)題需要家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，父母首先要交出權(quán)力，孩子才能夠自主做決定。家長(zhǎng)要意識(shí)到自己的教育方向盡管正確，但是方式錯(cuò)誤，必須進(jìn)行變通，采取能引導(dǎo)孩子正面改變的有效行為。

二、孩子本身。從認(rèn)知的層面上，有的孩子往往錯(cuò)誤地認(rèn)為雖然自己獨(dú)立性差，但是卻有家長(zhǎng)照顧，是件令人羨慕的事。其實(shí)，當(dāng)拿到公民身份證的那一刻開(kāi)始，我們就已經(jīng)成為同爸爸媽媽一樣的成年人。

這就要求我們不僅要自己的事情要自己做，還要逐漸地承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任。自己一天比一天強(qiáng)壯，家長(zhǎng)隨之漸漸的衰老，有句俗話說(shuō)“養(yǎng)兒為防老”，我們是不是也要逐漸去關(guān)心家長(zhǎng)了呢?

另外，親子關(guān)系方面。孩子在課余時(shí)間可以主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，注意感受旁人對(duì)自己評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變。那么，家長(zhǎng)看到了孩子的轉(zhuǎn)變，哪怕是微不足道的一點(diǎn)小的進(jìn)步，也有必要及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，有助于激發(fā)他們積極轉(zhuǎn)變的能力。

千萬(wàn)別怕孩子做不好而干涉甚至終止孩子的行為，建議孩子多去參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)，一些專(zhuān)門(mén)提高中小學(xué)生獨(dú)立性的夏令營(yíng)冬令營(yíng)都可以積極參與。