孩子多動(dòng)癥的癥狀主要有注意力不集中、活動(dòng)過度、沖動(dòng)行為、學(xué)習(xí)困難、情緒不穩(wěn)定等。多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上稱為注意缺陷多動(dòng)障礙，是一種常見的兒童行為障礙。

1、注意力不集中

孩子多動(dòng)癥最常見的癥狀是注意力不集中，表現(xiàn)為難以長(zhǎng)時(shí)間專注于一件事情，容易分心，經(jīng)常忘記日?；顒?dòng)，如忘記完成作業(yè)或家務(wù)。這些孩子可能在課堂上無法集中注意力，經(jīng)常走神或做白日夢(mèng)。家長(zhǎng)需注意孩子是否頻繁丟失物品，如文具或玩具，這也是注意力不集中的表現(xiàn)之一。

2、活動(dòng)過度

活動(dòng)過度是多動(dòng)癥的典型癥狀，表現(xiàn)為孩子在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合過度活躍，如上課時(shí)離開座位、跑來跑去或爬上爬下。這些孩子可能顯得精力充沛，難以安靜下來，即使在需要安靜的場(chǎng)合也無法控制自己的行為。家長(zhǎng)需觀察孩子是否經(jīng)常在不合適的時(shí)間表現(xiàn)出過度興奮或躁動(dòng)。

3、沖動(dòng)行為

多動(dòng)癥孩子常表現(xiàn)出沖動(dòng)行為，如不假思索地回答問題、打斷他人談話或難以等待輪到自己。這些孩子可能在游戲中難以遵守規(guī)則，容易與他人發(fā)生沖突。家長(zhǎng)需注意孩子是否經(jīng)常在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合插話或做出危險(xiǎn)行為，如突然沖到馬路上。

4、學(xué)習(xí)困難

多動(dòng)癥可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，由于注意力不集中和活動(dòng)過度，這些孩子可能在課堂上難以吸收知識(shí)，完成作業(yè)時(shí)效率低下。他們可能在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)不佳，盡管智力正常。家長(zhǎng)需關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是否明顯低于其能力水平，并考慮是否存在多動(dòng)癥的可能。

5、情緒不穩(wěn)定

多動(dòng)癥孩子常表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，容易因小事發(fā)脾氣或情緒波動(dòng)較大。這些孩子可能在挫折面前反應(yīng)過度，難以控制自己的情緒。家長(zhǎng)需注意孩子是否經(jīng)常出現(xiàn)情緒爆發(fā)或長(zhǎng)時(shí)間處于煩躁?duì)顟B(tài)，這可能是多動(dòng)癥的癥狀之一。

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)及時(shí)帶孩子就醫(yī)評(píng)估。日常生活中，家長(zhǎng)需幫助孩子建立規(guī)律的作息時(shí)間，提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子參與適度的體育活動(dòng)，避免過度刺激。飲食上可適當(dāng)增加富含蛋白質(zhì)和膳食纖維的食物，減少高糖食品的攝入。與孩子溝通時(shí)保持耐心，避免過度批評(píng)，必要時(shí)可在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行行為干預(yù)或藥物治療。