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聾人都不會(huì)說(shuō)話嗎

患者：男，7歲

病情描述:
從小我的孩子就不會(huì)說(shuō)話，也聽(tīng)不到外界的聲音，是一個(gè)聾人，聾人都不會(huì)說(shuō)話嗎？
共1個(gè)回答
李延忠 主任醫(yī)師 去掛號(hào)
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院 三甲 耳鼻咽喉科

聾人并非都不會(huì)說(shuō)話，聽(tīng)力損失程度、語(yǔ)言訓(xùn)練介入時(shí)間、個(gè)人學(xué)習(xí)能力等因素均會(huì)影響語(yǔ)言功能發(fā)展。

1、聽(tīng)力損失程度：

輕度聽(tīng)力損失者通?？杀Ａ粽Z(yǔ)言能力，重度或極重度聾人若未及時(shí)干預(yù)則可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育障礙。

2、語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)機(jī)：

嬰幼兒期開(kāi)始佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸，配合系統(tǒng)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，多數(shù)可獲得基本口語(yǔ)交流能力。

3、教育方式差異：

選擇手語(yǔ)為主教育的聾人可能口語(yǔ)表達(dá)能力較弱，而口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練者能更好掌握發(fā)音技巧。

4、個(gè)體學(xué)習(xí)能力：

部分聾人通過(guò)讀唇、振動(dòng)感知等代償方式可習(xí)得語(yǔ)言，但發(fā)音清晰度存在個(gè)體差異。

建議早期進(jìn)行聽(tīng)力篩查和干預(yù)，根據(jù)個(gè)體情況選擇適合的語(yǔ)言康復(fù)方案，結(jié)合手語(yǔ)與口語(yǔ)訓(xùn)練可提升溝通能力。

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