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如何辨別孩子是好動還是多動癥

患者：女，46歲

病情描述:
如何辨別孩子是好動還是多動癥
共1個回答
葛偉 副主任醫(yī)師 去掛號
山東大學齊魯醫(yī)院 三甲 小兒內(nèi)科

孩子好動與多動癥的區(qū)別主要體現(xiàn)在行為目的性、自控力及社會功能影響程度，可通過注意力持續(xù)時間、行為場景適應性、沖動控制能力及學習社交表現(xiàn)四個方面初步判斷。

1、注意力差異

好動兒童能短暫專注于感興趣的事，多動癥患兒注意力持續(xù)時間明顯不足，即使感興趣活動也難以維持，常伴頻繁轉(zhuǎn)移目標。

2、場景適應性

好動行為在陌生環(huán)境可受約束，多動癥患兒在課堂等需紀律場合仍難以控制動作，存在與年齡不符的過度跑動攀爬。

3、沖動控制力

普通好動兒童經(jīng)提醒能調(diào)整行為，多動癥患兒表現(xiàn)為明顯行動先于思考，如頻繁插話、搶奪物品等，且事后懊悔感較弱。

4、功能損害度

好動不影響學業(yè)和社交，多動癥患兒因行為問題持續(xù)導致成績下降、同伴關系緊張，且癥狀持續(xù)超過半年。

家長需記錄孩子行為細節(jié)，若存在跨場景的功能損害應及時兒童心理科就診，日常可通過結(jié)構(gòu)化活動訓練幫助孩子建立行為規(guī)范。

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