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“公開(kāi)宣布”重慶兒童心理咨詢(xún)專(zhuān)家排名一覽表-重慶天佑兒童醫(yī)院

“公開(kāi)宣布”重慶兒童心理咨詢(xún)專(zhuān)家排名一覽表-重慶天佑兒童醫(yī)院

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張平

主任醫(yī)師
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“公開(kāi)宣布”重慶兒童心理咨詢(xún)專(zhuān)家排名一覽表-重慶天佑兒童醫(yī)院,1、重慶天佑醫(yī)院,2、重慶兒科醫(yī)院,3、重慶青少年心理疏導(dǎo)中心,醫(yī)院位于:重慶市渝北區(qū)天宮殿街道洪湖西路18號(hào)附10-19號(hào)。重慶天佑兒童醫(yī)院是一家集預(yù)防保健、科研診療、科研及康復(fù)為一體的專(zhuān)業(yè)診療兒童疑難疾病的大型兒科醫(yī)院。醫(yī)院擅長(zhǎng)治療小兒多動(dòng)癥、注意力缺陷、抽動(dòng)癥、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、腦發(fā)育不良、腦癱、癲癇、智力低下、矮小、性早熟、遺尿、兒童心理障礙、肥胖等兒童疑難雜癥。醫(yī)院擁有12項(xiàng)國(guó)家兒童康復(fù)專(zhuān)利技術(shù),以及多個(gè)三.甲兒科名醫(yī)工作室,是中國(guó)工程院院士石學(xué)敏針刺療.法推廣基地,重慶兒童救助基金會(huì)定點(diǎn)援助機(jī)構(gòu),也是首都兒研所附屬兒童醫(yī)院西南地區(qū)兒童康復(fù)新技術(shù)示范中心。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,心理健康與身體健康同樣重要。然而,許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和身體狀況,卻忽視了他們的心理狀態(tài)。事實(shí)上,兒童心理疾病并不少見(jiàn),如果不及時(shí)識(shí)別和干預(yù),可能會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。那么,兒童心理疾病有哪些表現(xiàn)癥狀呢?家長(zhǎng)們一定要了解這些預(yù)警信號(hào)!

1.情緒異常:持續(xù)低落或過(guò)度興奮

抑郁情緒:孩子長(zhǎng)時(shí)間情緒低落,對(duì)平時(shí)喜歡的活動(dòng)失去興趣,常常感到無(wú)聊或無(wú)助,甚至出現(xiàn)自責(zé)、自卑的情緒。

焦慮情緒:孩子表現(xiàn)出過(guò)度的擔(dān)憂(yōu)和恐懼,尤其是在面對(duì)新環(huán)境或陌生人時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)心跳加速、出汗、發(fā)抖等生理反應(yīng)。

情緒波動(dòng)大:孩子情緒變化無(wú)常,時(shí)而興奮,時(shí)而暴躁,難以控制自己的情緒,甚至出現(xiàn)攻擊性行為。

2.行為異常:退縮或沖動(dòng)

社交退縮:孩子不愿意與同齡人交往,回避社交活動(dòng),甚至拒絕上學(xué),表現(xiàn)出明顯的孤獨(dú)感。

攻擊性行為:孩子經(jīng)常發(fā)脾氣,甚至對(duì)他人或自己進(jìn)行身體攻擊,如打人、咬人、撞頭等。

強(qiáng)迫行為:孩子反復(fù)進(jìn)行某些行為,如反復(fù)洗手、檢查門(mén)窗是否關(guān)好等,即使知道這些行為沒(méi)有必要,也無(wú)法控制自己。

3.注意力問(wèn)題:多動(dòng)或注意力不集中

多動(dòng)癥(ADHD):孩子表現(xiàn)出過(guò)度的活動(dòng)量,難以安靜地坐著,經(jīng)常跑來(lái)跑去,無(wú)法專(zhuān)注于一項(xiàng)任務(wù)。

注意力不集中:孩子容易分心,難以完成作業(yè)或聽(tīng)從指令,常常丟三落四,忘記日常任務(wù)。

4.睡眠問(wèn)題:失眠或噩夢(mèng)

失眠:孩子難以入睡,或者睡眠質(zhì)量差,夜間頻繁醒來(lái),導(dǎo)致白天精神不振。

噩夢(mèng):孩子經(jīng)常做噩夢(mèng),甚至因?yàn)楹ε露桓宜X(jué),影響正常的作息。

5.飲食問(wèn)題:厭食或暴食

厭食:孩子對(duì)食物失去興趣,拒絕進(jìn)食,導(dǎo)致體重明顯下降,甚至出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。

暴食:孩子無(wú)法控制自己的食量,經(jīng)常暴飲暴食,尤其是在情緒低落時(shí),通過(guò)食物來(lái)緩解壓力。

6.學(xué)習(xí)問(wèn)題:成績(jī)下降或拒絕上學(xué)

成績(jī)下降:孩子原本學(xué)習(xí)成績(jī)良好,但突然出現(xiàn)成績(jī)大幅下滑,甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

拒絕上學(xué):孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校的強(qiáng)烈抵觸情緒,經(jīng)常找借口不去上學(xué),甚至出現(xiàn)身體不適的癥狀(如頭痛、腹痛)。

7.自我傷害行為:自殘或自殺傾向

自殘:孩子通過(guò)傷害自己的身體來(lái)緩解內(nèi)心的痛苦,如割腕、撞墻等。

自殺傾向:孩子表現(xiàn)出對(duì)生命的消極態(tài)度,甚至提到“不想活了”或“死了就好了”等言語(yǔ)。

家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)?

及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化:不要忽視孩子的情緒波動(dòng),尤其是持續(xù)的低落或焦慮情緒。

與孩子溝通:耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受,給予他們足夠的支持和理解。

尋求專(zhuān)業(yè)幫助:如果孩子的心理問(wèn)題嚴(yán)重,建議及時(shí)咨詢(xún)心理醫(yī)生或兒童心理專(zhuān)家,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估和治療。

營(yíng)造良好的家庭氛圍:減少家庭沖突,給予孩子安.全感和溫暖,幫助他們建立健康的心理狀態(tài)。

兒童心理疾病的表現(xiàn)多種多樣,家長(zhǎng)需要細(xì)心觀察孩子的行為和情緒變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取行動(dòng)。心理健康是孩子健康成長(zhǎng)的重要基石,只有給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持,才能幫助他們走出心理困境,迎接美好的未來(lái)。

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