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合肥焦慮癥醫(yī)院哪家正規(guī)點好

2025-03-06 17:29:37
合肥長淮中醫(yī)醫(yī)院
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  兒童焦慮癥的類型

  1.素質性焦慮

  素質性焦慮分為兩種情況,一是兒童的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異于常人,或心理過于脆弱,當遇到外界的不正常變化時就會出現(xiàn)敏感反應。另一種情況是兒童的父母經(jīng)常表現(xiàn)出效率,使孩子不自覺地進行模仿,家長與孩子之間的焦慮出現(xiàn)惡性循環(huán)。

  2.境遇性焦慮

  這種類型一般發(fā)生在孩子遇到其不能接受和處理的突發(fā)性事件時,比如交通意外、父母離異、親人死亡、自然災害等,這些事件令兒童的心理壓力過大,處于擔憂和憂郁的狀態(tài),就可能誘發(fā)焦慮癥。部分兒童患上此類型的焦慮癥后會逐漸自愈。

  3.分離性焦慮

  這種情況比較常見于對父母特別依賴的兒童群體,這些兒童一旦暫時離開父母,就會感覺特別的焦慮和不安。比如遇到父母出差、父母出門或父母短暫離開時,兒童的焦慮癥狀就會尤其明顯。

  4.期待性焦慮

  有的父母對兒童的寄予了很高的期望,經(jīng)常在生活中對其說教,無形中給兒童施加了很大的壓力。當兒童在做這些事情的時候,就會十分擔憂自己做得不好、令家長不滿意,焦慮癥就會由此發(fā)生。有的兒童在學校中遇到自己難以完成的任務,又擔心受到教師的懲罰,也會患焦慮癥。

  5.環(huán)境性焦慮

  當兒童長期身處于并不和諧的環(huán)境中,就容易患上此類型的焦慮癥。比如家庭糾紛過于嚴重的家庭,孩子對家長的爭吵耳聽目染,就會終日處于焦慮情緒中。

  兒童焦慮心理如何消除?

  1.提供愛和關心、支持,幫助幼兒處理矛盾。如盡量不用或少用懲罰的手段對待兒童的過錯,以正面教育為主;支持兒童的獨立活動,鼓勵、維護他的獨立性;幫助兒童正確處理愿望和規(guī)則的沖突。

  2.滿足兒童感和自尊心的需要,支持他們?yōu)閷崿F(xiàn)這種合理需要的行為。當兒童在行動上受到挫折時,要予以鼓勵,并幫助他們消除顧慮,克服困難。

  3.鼓勵獨立性和創(chuàng)造性。回避會引起兒童仔疑、羞恥、內疚的行動。對兒童不成熟的行動、言論要耐心指導,而又不包辦代替。

  總之,父母要重視孩子的發(fā)育情況,要了解孩子的內心,這樣才能幫助孩子成長,才能讓孩子健康成長。

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