上?？炊鄤?dòng)癥哪家醫(yī)院比較好

上海看多動(dòng)癥比較好的醫(yī)院有上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學(xué)中心、同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院、上海市第一人民醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院、華東醫(yī)院、上海市第十人民醫(yī)院。其中，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心和復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院在多動(dòng)癥診療方面具有較高的專業(yè)水平。

1. 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童保健科在兒童多動(dòng)癥診療方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)，設(shè)有專門的注意力缺陷多動(dòng)障礙門診。醫(yī)院采用國際標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估體系，結(jié)合行為觀察、心理測評(píng)和家長訪談等多種方式，為患兒提供全面評(píng)估。治療方面采用藥物與非藥物相結(jié)合的綜合干預(yù)模式，包括行為治療、認(rèn)知訓(xùn)練和家長培訓(xùn)等。醫(yī)院還開展多動(dòng)癥相關(guān)科研工作，定期舉辦家長課堂，幫助家長正確認(rèn)識(shí)和處理孩子的行為問題。

2. 上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心是華東地區(qū)精神衛(wèi)生領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)，兒童青少年精神科在多動(dòng)癥診療方面具有顯著優(yōu)勢。中心擁有完善的心理評(píng)估系統(tǒng)和專業(yè)的治療團(tuán)隊(duì)，采用國際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)。治療上注重個(gè)體化方案制定，提供藥物治療、心理行為干預(yù)、家庭治療等綜合服務(wù)。醫(yī)院還開展多動(dòng)癥的長期隨訪管理，建立患兒健康檔案，定期評(píng)估治果。中心設(shè)有專門的行為訓(xùn)練室和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)施，為患兒提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練。

3. 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院發(fā)育行為兒科在多動(dòng)癥診療方面具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式，由兒科醫(yī)生、心理醫(yī)生、康復(fù)治療師等共同參與評(píng)估和治療。診斷過程包括詳細(xì)的病史采集、行為觀察、標(biāo)準(zhǔn)化心理測評(píng)和必要的醫(yī)學(xué)檢查。治療上強(qiáng)調(diào)早期干預(yù)和綜合管理，提供藥物治療、行為矯正、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等多種干預(yù)手段。醫(yī)院還設(shè)有家長支持小組，定期舉辦多動(dòng)癥相關(guān)知識(shí)講座，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方法。

4. 上海兒童醫(yī)學(xué)中心

上海兒童醫(yī)學(xué)中心心理行為科在多動(dòng)癥診療方面具有專業(yè)優(yōu)勢。醫(yī)院引進(jìn)國際的評(píng)估工具，建立標(biāo)準(zhǔn)化的診療流程。治療上采用醫(yī)教結(jié)合模式，注重患兒行為問題的改善和社會(huì)功能的提升。中心設(shè)有專門的行為訓(xùn)練室和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練區(qū)，配備專業(yè)的康復(fù)治療師。醫(yī)院還與學(xué)校建立合作機(jī)制，為患兒提供全方位的支持服務(wù)。

5. 同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院

同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院兒科在多動(dòng)癥診療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估體系，確保診斷的準(zhǔn)確性。治療上注重個(gè)體化方案的制定，根據(jù)患兒具體情況選擇適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。醫(yī)院提供藥物治療、行為治療、認(rèn)知訓(xùn)練等綜合服務(wù)，并定期開展家長教育培訓(xùn)。醫(yī)院還建立了多動(dòng)癥患兒的隨訪管理系統(tǒng)，長期跟蹤治果。