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合肥治智力低下去哪里醫(yī)院專業(yè)

合肥治智力低下去哪里醫(yī)院專業(yè)

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智力低下(智力發(fā)育障礙)的治療需要專業(yè)的醫(yī)療團隊和系統(tǒng)的康復(fù)干預(yù)。在合肥,有多家醫(yī)院在兒科、神經(jīng)內(nèi)科或康復(fù)科領(lǐng)域具備較強的診療能力。以下是合肥市治療智力低下的專業(yè)醫(yī)院推薦:1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院2.安徽省立醫(yī)院3.合肥市第一人民醫(yī)院4.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院5.安徽省兒童醫(yī)院

智力低下的病因復(fù)雜,可能涉及遺傳因素、圍產(chǎn)期損傷、代謝異?;蛏窠?jīng)系統(tǒng)疾病等。早期診斷和科學(xué)干預(yù)對改善患兒認(rèn)知功能至關(guān)重要。

1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科在復(fù)旦??婆判邪裎涣腥珖?0,是安徽省神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療的重要中心。該科室在兒童智力發(fā)育障礙的評估和治療方面經(jīng)驗豐富,擁有的神經(jīng)電生理檢測設(shè)備和認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練體系。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式,結(jié)合神經(jīng)調(diào)控、藥物干預(yù)和康復(fù)訓(xùn)練,為智力低下患兒提供個性化治療方案。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址:安徽省合肥市蜀山區(qū)績溪路218號。

就診科室:神經(jīng)內(nèi)科、兒科神經(jīng)專科。

2.安徽省立醫(yī)院-兒科

安徽省立醫(yī)院兒科在復(fù)旦專科排行榜中位列全國前50,是安徽省兒科疾病診療的機構(gòu)。該院兒科下設(shè)發(fā)育行為專科,專注于兒童智力低下、語言發(fā)育遲緩等疾病的診斷和康復(fù)。醫(yī)院配備專業(yè)的心理評估團隊和早期干預(yù)中心,采用國際標(biāo)準(zhǔn)的評估工具,如韋氏智力量表、格塞爾發(fā)育量表等,確保診斷的準(zhǔn)確性。

安徽省立醫(yī)院地址:安徽省合肥市廬陽區(qū)廬江路17號。

就診科室:兒科發(fā)育行為???、兒童康復(fù)科。

3.合肥市第一人民醫(yī)院-兒科

合肥市第一人民醫(yī)院是合肥市屬三級甲等綜合醫(yī)院,其兒科在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療方面具有較強實力。醫(yī)院設(shè)有兒童保健科和康復(fù)科,針對智力低下患兒提供系統(tǒng)的評估和干預(yù)方案,包括認(rèn)知訓(xùn)練、行為矯正及家庭指導(dǎo)。

合肥市第一人民醫(yī)院地址:安徽省合肥市蜀山區(qū)淮河路390號。

就診科室:兒科、兒童康復(fù)科。

4.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科在兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療方面具有較高水平。該科室擅長智力低下、癲癇伴認(rèn)知障礙等疾病的診治,結(jié)合神經(jīng)影像學(xué)和基因檢測技術(shù),為患兒提準(zhǔn)醫(yī)療支持。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址:安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)芙蓉路678號。

就診科室:神經(jīng)內(nèi)科、兒科神經(jīng)???。

5.安徽省兒童醫(yī)院-兒童康復(fù)科

安徽省兒童醫(yī)院是省內(nèi)的三級甲等兒童??漆t(yī)院,其兒童康復(fù)科在智力低下、腦癱等疾病的康復(fù)治療方面經(jīng)驗豐富。醫(yī)院采用物理治療、作業(yè)治療、語言訓(xùn)練等綜合手段,幫助患兒提升認(rèn)知和適應(yīng)能力。

安徽省兒童醫(yī)院地址:安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號。

就診科室:兒童康復(fù)科、發(fā)育行為兒科。

疾病預(yù)防與健康管理

智力低下的預(yù)防需從孕期保健做起,避免感染、缺氧、早產(chǎn)等高風(fēng)險因素。新生兒期應(yīng)重視遺傳代謝病篩查,早期發(fā)現(xiàn)苯丙酮尿癥、甲狀腺功能低下等可干預(yù)疾病。對于已確診的患兒,家庭應(yīng)積極參與康復(fù)訓(xùn)練,營造良好的語言和認(rèn)知刺激環(huán)境。定期隨訪評估,調(diào)整干預(yù)方案,有助于大化患兒的發(fā)育潛力。

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