胎教舊法：子宮對(duì)話

不必感覺(jué)隔著肚子與胎兒講話是件深?yuàn)W難懂的事，如果你用“愛(ài)”來(lái)對(duì)待肚子里的胎兒，常常對(duì)胎兒講話，就可以刺激性胎兒頭部發(fā)展趨勢(shì)，有利于胎兒的發(fā)展。

依據(jù)海外的醫(yī)藥學(xué)報(bào)導(dǎo)，胎兒在媽媽的肚里早已會(huì)看、會(huì)聽(tīng)、會(huì)用皮膚覺(jué)得許多 事情。

盡管現(xiàn)階段的科學(xué)研究中，并沒(méi)辦法證明

胎兒是不是能了解媽媽的念頭與情感，但是，根據(jù)超音波查驗(yàn)，我們可以確立感受到媽媽的心率會(huì)傳遞給胎兒。如果你是一位已經(jīng)孕期的準(zhǔn)媽媽，或者早已經(jīng)歷生產(chǎn)制造工作經(jīng)驗(yàn)的媽媽，你應(yīng)該可以感受“子宮對(duì)話”的覺(jué)得。

什么叫“子宮對(duì)話”?簡(jiǎn)易地說(shuō)，子宮對(duì)話便是“媽媽與胎兒的溝通交流方式”，將媽媽的感情、思緒、思索等，傳遞給胎兒。你一定會(huì)覺(jué)得疑慮，由于胎兒在肚里，怎樣與他溝通交流呢?實(shí)際上，不必感覺(jué)隔著肚子、或用內(nèi)心溝通交流方法與胎兒講話是件深?yuàn)W難懂的事，如果你用我們的愛(ài)對(duì)待肚子里胎兒，常常對(duì)胎兒講話，就可以合理刺激性胎兒的頭部發(fā)展趨勢(shì)。

執(zhí)行月份

一般而言，孕期到第5個(gè)月時(shí)，胎兒就擁有聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，能聽(tīng)見(jiàn)外部的響聲，因而，許多 人覺(jué)得這個(gè)時(shí)候是執(zhí)行子宮對(duì)話胎教法的黃金時(shí)間。殊不知，很多實(shí)施此方法的案例證實(shí)，她們是以懷孕早期即逐漸實(shí)施，而且一直沿用到嬰兒出生。因而，提議你從懷孕早期就試一試。

訓(xùn)練方式

盡管并沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息來(lái)證實(shí)子宮對(duì)話胎教法可使寶寶聰慧是多少，可是，不可諱言的是，很多實(shí)施此方法的夫婦所生出去的寶寶都較為聰慧。那麼，怎樣執(zhí)行子宮對(duì)話胎教法呢?方式非常容易。

最先，從準(zhǔn)確了解孕期的信息逐漸，就常常將你的心緒用“內(nèi)心溝通交流”的方法傳遞給胎兒，并常常歌唱給他們聽(tīng)，與他講話，使他習(xí)慣性你和哥哥的響聲，直到胎兒徹底習(xí)慣爸爸媽媽的響聲后，每每你們發(fā)出聲響、或在思索時(shí)，胎兒就能覺(jué)得到你的內(nèi)心，聽(tīng)見(jiàn)你的語(yǔ)句。

然后，你能從孕期第5個(gè)月逐漸，試著著讓胎兒集中化觀念，并大聲地教她基本上的一個(gè)字、數(shù)一數(shù)的方式、大自然的花草植物，這些，使他時(shí)刻感受到你倆的溝通交流，進(jìn)而推動(dòng)他智商的發(fā)展趨勢(shì)。

常見(jiàn)問(wèn)題

因?yàn)樽訉m對(duì)話胎教法的益處取決于可以將你的心態(tài)、觀念、語(yǔ)言表達(dá)傳遞給肚子里的胎兒，因此 ，提議你常用愛(ài)去關(guān)懷胎兒，多思索、多學(xué)習(xí)培訓(xùn)、多與他聊聊天，千萬(wàn)別懶散或習(xí)慣性地情緒不好。不然，你未來(lái)的寶寶會(huì)出現(xiàn)可能是一個(gè)怠惰、懶散、思索能力較差、情緒不穩(wěn)定的小孩子哦!你準(zhǔn)備好了嗎?每日多講話給肚子里的小寶寶聽(tīng)吧!

鬧可以了，寶寶總算禁不住打個(gè)呵欠，下起“逐客令”。大家識(shí)趣地退還大客廳。好奇怪，臥室安安穩(wěn)穩(wěn)，只隱隱約約傳出新手媽媽哼曲的音樂(lè)。如今就大家一起來(lái)看看她是怎樣胎教的?

不以胎教而胎教

怡新告知大家：“一開(kāi)始，因?yàn)槲液芙箲]不安，只需是看到與孕媽媽和胎教相關(guān)的書(shū)和材料，我還通通搬回家了。”

“今日書(shū)本上說(shuō)胎兒應(yīng)常聽(tīng)歌，我也照書(shū)本上寫(xiě)的每日給寶寶放胎教歌曲;明日專家建議讀詩(shī)文、念短文益處多多，因此我又念短文;第三天語(yǔ)言表達(dá)專家認(rèn)為寶寶學(xué)習(xí)外語(yǔ)要越快越好，胎兒期造就一個(gè)雙語(yǔ)版自然環(huán)境，孩子出生后就不容易感覺(jué)外國(guó)語(yǔ)生疏了。一有時(shí)間，我也跑藝術(shù)館、藝術(shù)中心……那時(shí)候的念頭是，如今觸碰的信息內(nèi)容越多，寶寶也學(xué)得越大，雖然孕期的人體很疲倦，但每日的課程內(nèi)容都或是排得濃濃的。”

“但是，有一件事更改了我的想法。一天，我還在報(bào)刊上見(jiàn)到一則信息，一個(gè)孕媽媽由于執(zhí)行胎教不合理而造成肚子里的胎兒身亡?？戳诉@條信息，我心情復(fù)雜，我眼中的自己要的胎教嗎?每日托著疲倦的人體看這看那，我還這般的傷經(jīng)費(fèi)預(yù)算神了，肚子里的小孩就更不必講了。

在此次豁然開(kāi)朗以后，我先舍棄這些有意的胎教教條主義，尋找合適自身，令自身心情愉悅的胎教方式。

我不再去哪些藝術(shù)館和藝術(shù)中心了，有時(shí)間就在住宅小區(qū)旁的綠化走一走，望著天上的云朵，聞著土壤的清香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的演唱，哼著童謠，我感覺(jué)情緒從沒(méi)有這般的輕輕松松。之后的胎教課程內(nèi)容我還沒(méi)有為胎教而胎教，只是懷著讓寶寶與我心情愉悅而去做?！?/p>

科學(xué)研究了解胎教的含意

好一個(gè)“不以胎教而胎教”，這是一個(gè)母親有關(guān)胎教最真正的了解。沒(méi)有權(quán)威專家的權(quán)威性，都沒(méi)有課本上的一成不變，但則是母親最真正的胎教體會(huì)。

哪一個(gè)母親做胎教并不是懷著期待寶寶出世后精明能干的美好心愿。可假如這一心愿太功利，變成了“不可以讓小孩倒在起跑線上”，為胎教而胎教，拼了命為自己加倉(cāng)，胎教的實(shí)際效果很有可能適得其返。

實(shí)際上權(quán)威專家界定胎教的目地，只不過(guò)是想根據(jù)外部的刺激性，促進(jìn)胎兒接納大量的優(yōu)質(zhì)信息內(nèi)容，使他生長(zhǎng)發(fā)育得更強(qiáng)、更聰慧、更健康、更漂亮。那麼只需是對(duì)胎兒有利的事兒都能夠歸于胎教的范圍。大到準(zhǔn)備懷孕的提前準(zhǔn)備、自然環(huán)境的改進(jìn)、心態(tài)的調(diào)整，小到聽(tīng)歌、散散步、和寶寶說(shuō)小秘密等全是胎教的內(nèi)容。