一起游戲，讓孩子講出躁動不安
關(guān)鍵詞：#不安
和自身的孩子一起做游戲，是做父母十分開心的一件事?？扇缃?0歲下列年青的父母們，大多數(shù)出生于上世紀(jì)70時代，她們童年時代的游戲，也許難以被今日的孩子們所接納。有許多 年青的父母非常想和孩子一起做游戲，但是她們不清楚都需要做些哪些。父母和孩子一起做游戲，不僅是哄孩子高興，并且還能夠運(yùn)用游戲的方法與孩子溝通交流，開啟她們年幼的內(nèi)心，進(jìn)而真正地認(rèn)識自己的孩子。
這類游戲的方法稱為“游戲式聆聽”，讓孩子在游戲中出任強(qiáng)大的人物角色，讓她們根據(jù)主要表現(xiàn)來表述自身的最真正的情感、念頭和體會。做為父母，你能從這當(dāng)中觀查孩子原封不動的內(nèi)心深處，而且在親密無間溝通交流中加重親子游情感，并以問題為導(dǎo)向地協(xié)助孩子發(fā)展。
父母要飾演柔弱軟弱無能的人物角色，孩子才會覺得有充足的自信心向你顯露他在關(guān)鍵難題上的念頭和體會。你做為觀測者和聆聽者，你需要把握住機(jī)會，在玩樂中協(xié)助孩子根據(jù)哈哈大笑來松馳某類特殊狀況造成的焦慮不安心態(tài)。
例如，一個孩子想給父親注射(孩子近期剛挨過痛楚的一針)，他早已向父親規(guī)定過去了。倘若父親一反平日里神氣十足的常態(tài)化，搞笑風(fēng)趣地扭曲身體故作逃走，或是裝作驚懼地大聲喊叫，戲劇化地對孩子說：“不！我不會注射！求求你了！”孩子便會笑起來，堅持不懈規(guī)定父親接納他自己曾迫不得已接納的注射。假如在游戲中，成人能釋放壓力輕松地飾演柔弱的人物角色，讓孩子飾演最強(qiáng)者，孩子就很有可能一邊起勁地玩，一邊在歡笑聲中平復(fù)自身消沉的記憶力。
不斷這類有意思的人物角色錯亂，讓孩子在游戲中核心自身與父母的關(guān)聯(lián)，使孩子對某一難題的焦慮不安和躁動不安在歡笑聲中解決，就能讓孩子坦露自身對這個問題的體會和了解。假如做父母的能堅持不懈玩下來，讓孩子笑上半小時或更久，實際效果會更加顯著。許多 做父母的碰到孩子惶恐不安時，第一反應(yīng)是斥責(zé)，或是教條主義地具體指導(dǎo)，其結(jié)果是孩子會更加惶恐不安，他的念頭也會因而封閉式得越來越緊。
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