父母心得:顏色的翅膀

博禾醫(yī)生
小隱兒最近總是有奇怪的想法,書上看到什么顏色的圓形和月牙形都叫月亮,實(shí)際上可能是切開的甜瓜(月亮放在盤子上)、棒球(月亮握在手心上)或者純粹是圓形的顏色塊圖(月亮紅、黑、綠、藍(lán)、紫)。對不起,十幾年前喜歡無病呻吟的時(shí)候,寫了舊的戀愛小說,主題是紫月。
一對好男孩和好女孩因矜持而擦肩而過,最后一次約會他們選擇在神秘而高貴的紫月歌舞廳,紫色的輝煌籠罩在舞臺上,也籠罩在他們的身心上。最后,場子散了,這種感情也到了必須中斷的時(shí)候。他在她額頭上留下了圣潔的吻。那天晚上,天空的月亮模糊不清,紫云逐漸遮住月亮,逐漸移動,紫色的月亮目睹了一切。當(dāng)年十幾歲的我,根本不知情為何物,整個(gè)故事都是臆想出來的。有個(gè)朋友看了之后,對紫月的形象很高興,我很高興。沒想到現(xiàn)在我這19個(gè)月的兒子手牽手,而且變得更強(qiáng)了。紫色的月亮已經(jīng)足夠恐怖了。我從未想過的黑月、紅月、藍(lán)月,不是長著翅膀的故事。我很懊悔,多次指著圖示問他,他總是平靜地回答。我本來就以賞識教育了解兒子幼稚的過失。這次,我更加欣賞。
如今的幼教理論一套又一套,像蒙臺梭利,為了訓(xùn)練色覺感受,她特制百余塊不同色度的方塊作為配對教具。但是,我不想用這種合理的訓(xùn)練方法對待兒子——不同色度的認(rèn)知有更好的方法吧。如果顏色只是顏色失去了生存的意義。所有的顏色都應(yīng)該是生物,象征,是我們無限的想象。一位教育家斯特納夫人的意見是我接受的,教具是現(xiàn)成的色覺檢查圖。最奇怪是,發(fā)明用《色覺檢查圖》這樣一本醫(yī)學(xué)專業(yè)用書來進(jìn)行色覺培養(yǎng)的居然不是一個(gè)醫(yī)生,而如果沒有得到她的啟示,我這當(dāng)醫(yī)生的也可能一輩子想不出這個(gè)好主意。兒子對這本奇怪的書總是很興奮,每次從圖中識別奔馬還是燕子,都很開心像在玩游戲。
我從來沒有接受過任何訓(xùn)練,但似乎天生對顏色特別敏感。回顧一下,也不知道是否間接從文學(xué)作品中移植。的確,看到五彩繽紛的語言就像欣賞貴重的釉瓷。這種感情對我很頑固,也很有用。曹雪芹是調(diào)色名人,他調(diào)色的顏色都有活色。我最喜歡那個(gè)雨過天的青色和秋香色的軟羅,連名字都很古老。那個(gè)顏色和人有關(guān)系的時(shí)候,感覺沒有痕跡,緣定三生:只有黛玉包裹杏子的紅綾,只有楊妃色刺繡棉裙的寶玉穿銀紅襯衫的寶玉穿蜜合色棉襖的妙玉收集了5年前梅花上的雪,只有一個(gè)鬼臉青花甕吳敬梓的東西我不太喜歡看,不是他寫得不好,而是味道不合適,他也寫了沉香色、鶯背色等有內(nèi)涵、有趣的顏色。
在書法中沉醉的那一天,我以為自己不在乎顏色,其實(shí)不然,顏色也是釋放夢想的方法。
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