面對(duì)這種情況，一位母親的做法是向兒子道歉，說(shuō):母親不是故意的，但母親知道這很傷心，母親想受到懲罰，怎么懲罰母親呢？

結(jié)果的兒子懲罰母親仰臥起坐兩人和解。下次，當(dāng)母親無(wú)法控制自己的嘴時(shí)，兒子說(shuō):你想仰臥起坐嗎？

其實(shí)，父子交流并不困難。像開(kāi)車一樣，只要記住紅燈停止綠燈，就不會(huì)發(fā)生堵車。

親子交流信號(hào)

親子交流花園

親子交流晚餐桌上的交流，敏感的孩子可能傾向于在他的秘密花園中說(shuō)出他的難言之隱。輕松的環(huán)境氛圍，容易誘導(dǎo)孩子說(shuō)心里話。作為回報(bào)，父母不僅要保密，還要提供自己童年的類似事件、類似經(jīng)驗(yàn)，讓孩子放松。聽(tīng)的時(shí)候經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)不要緊張沒(méi)關(guān)系事情沒(méi)有你想象的那么嚴(yán)重……

決定談話時(shí)間

建立常態(tài)的交流習(xí)慣，決定一周至少有一天關(guān)掉電視，家人一起談煩惱的事。請(qǐng)注意，不要讓孩子一個(gè)人說(shuō)話而是引起審判式的緊張空氣，每個(gè)人都說(shuō)話，通過(guò)平等的互助交流，告訴孩子什么樣的遭遇都不會(huì)被家人嘲笑，你背后有我們的孩子，說(shuō)話很好，說(shuō)話更親密

允許孩子以更多元的方式發(fā)泄

父母應(yīng)當(dāng)意識(shí)到發(fā)泄是溝通的基礎(chǔ)，對(duì)于表達(dá)能力還很弱的孩子而言，學(xué)會(huì)自控還是后話。一個(gè)孩子彈琴兩個(gè)小時(shí)后，在紙上畫了一個(gè)像電擊一樣豎起頭發(fā)的母親，旁邊寫著母親是個(gè)壞母親母親看到，不是針?shù)h相對(duì)斥責(zé)她，而是孩子激烈的感情平靜下來(lái)后，對(duì)母親說(shuō)為什么討厭呢。請(qǐng)告訴我讓母親接受的理由！

孩子現(xiàn)在很平靜，臉上浮著羞愧的笑容。這位母親后來(lái)說(shuō):如果我當(dāng)時(shí)也生氣，勉強(qiáng)按住孩子的抵抗感情，以后的對(duì)話和交流就沒(méi)有了。對(duì)孩子的負(fù)面情緒，是堵塞、壓制，還是疏導(dǎo)，決定了溝通是否能繼續(xù)下去。