應(yīng)該調(diào)節(jié)孩子吃飯前的感情

博禾醫(yī)生
好的餐前情緒,是孩子增加食欲的重要措施。這對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)重要?,F(xiàn)代生活中厭食、挑食、偏食、拒食的孩子,大約一半是因?yàn)轱埱案星椴缓谩?/p>
日本研究人員強(qiáng)調(diào),孩子從幼兒期到學(xué)齡期,智力飛躍。在這個(gè)時(shí)期,孩子的空腹感和食欲的關(guān)系不是必然的,而是非常復(fù)雜。因?yàn)樵谶@兩個(gè)生理環(huán)節(jié)之間,心理因素的作用混合在一起。他們空腹的時(shí)候不一定想吃,吃飽了之后可能會(huì)繼續(xù)吃喜歡的食物。他們的食物不再是生理食欲,而是經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)食欲。所以,孩子的食欲,除其生理本能之外,還需作后天培養(yǎng)。因此,調(diào)節(jié)其餐前情緒是一項(xiàng)重要內(nèi)容。
中國(guó)家庭影響兒童飲食前感情的表現(xiàn),最突出的是單獨(dú)飲食:忙于事業(yè)和感情的年輕父母,有時(shí)會(huì)讓孩子單獨(dú)飲食。獨(dú)生子女在單元房間里獨(dú)自玩耍,已經(jīng)冷淡,單獨(dú)吃飯,感覺(jué)和諧和熱鬧,為什么不面對(duì)電飯煲豐富的菜而發(fā)呆呢?因?yàn)椋⒆影堰M(jìn)餐看得很重要。單獨(dú)吃飯會(huì)產(chǎn)生父母對(duì)自己生活不感興趣的孤獨(dú)感和被遺棄感,出現(xiàn)負(fù)面性格,影響兩代人的感情。另一方面,孩子單獨(dú)進(jìn)餐,沒(méi)有家長(zhǎng)的管教和指點(diǎn),一般都會(huì)胡挑亂選,自己認(rèn)為好吃的吃一點(diǎn),其它的菜肴營(yíng)養(yǎng)再豐富也不會(huì)問(wèn)津;或者吃一點(diǎn)、玩一陣,有的干脆把飯菜倒掉一些而謊稱自己吃了;當(dāng)然,飯前洗手細(xì)嚼慢咽之類的衛(wèi)生訓(xùn)誡,對(duì)這些孩子更如耳邊風(fēng),少有遵循者。
愛(ài)送他:到了吃飯的時(shí)間,孩子正在讀書、游戲、生氣等,其精神還處于緊張狀態(tài),愛(ài)送他的事暫時(shí)無(wú)法擺脫,不想吃飯。這并不是意克制食欲,而是精神作用從根本上切斷了空腹與食欲的生理聯(lián)系。這時(shí)的家長(zhǎng),應(yīng)該在察顏觀色中去了解其真正的心態(tài),用適當(dāng)?shù)难孕邪哑渥⒁饬D(zhuǎn)向吃飯的事情上。譬如,餐前叫孩子幫著抹桌、端羹、拌佐料,或者介紹即將上桌的菜是其最喜愛(ài)者送的,營(yíng)養(yǎng)和味道如何之類。當(dāng)然,孩子思想幼稚,光靠這種方法可能難達(dá)目的。必要時(shí)帶他去,精神愉快,吃飯會(huì)增加食欲。飯前不要大聲斥責(zé)或責(zé)罵。因此,舉動(dòng)對(duì)其感情有很大的破壞性,即使有腹內(nèi)空虛產(chǎn)生的生理食欲,也會(huì)消失。孩子當(dāng)然在極差的心情中拒絕吃飯。
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好的感情,會(huì)滋養(yǎng)彼此,讓彼此越來(lái)越好。
在感情中的不幸,更多的是自我缺乏識(shí)人的能力,還愛(ài)一廂情愿。
婚外的感情,并沒(méi)有“真愛(ài)”,有的只是各取所需。
都說(shuō)談錢傷感情,但是成年人之間的來(lái)往,有時(shí)是從借錢開(kāi)始的。
有人說(shuō),感情中,誰(shuí)先付出真心,誰(shuí)就輸了。