五歲的幼兒有什么心理特征

博禾醫(yī)生
5歲的幼兒處于學(xué)前期,又為學(xué)齡期做準備的階段,兒童的主要活動將變成學(xué)習(xí),而不再是游戲。5歲兒童會出現(xiàn)較多明顯的心理特征,例如愛問、好學(xué)、抽象思維發(fā)展等,家長可以對孩子進行有效科學(xué)的教育,幫助孩子提高各方面的能力。
5歲的心理特征
1、喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)前的孩子有好奇心,但5歲的孩子已經(jīng)注意到深刻或相關(guān)的現(xiàn)象,喜歡追根問底,有強烈的知識欲和學(xué)習(xí)心,思維更加活躍。
2、抽象思維。以具體形象思維為主,抽象邏輯思維開始發(fā)展,可以進行一些概括性、抽空邏輯的活動。
3、會話性能??梢赃M行明確、連續(xù)的語言交流,語言具有連續(xù)性和邏輯性,有足夠的數(shù)量和多種語言。
4、有意識的行為增多。有意識有策略地進行觀察活動,能控制和調(diào)節(jié)自己的活動,例如可以運用一定的方法找兩幅圖畫的不同之處,而不是亂看亂找。
5、個性初步形成。雖然開始形成自己初步的個性,但是還沒有定型,開始出現(xiàn)比較穩(wěn)定的興趣,比如喜歡積木、喜歡足球、喜歡畫畫、喜歡跳舞等。
孩子出現(xiàn)了上述比較明顯的心理特征,建議家長可以進行有效的教育,和孩子玩感興趣的智育興趣游戲,在日常生活中,找到適當?shù)臋C會告訴孩子生活經(jīng)驗、道德行為標準等。讓孩子多運動,能有效刺激大腦,促進大腦發(fā)展。
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