多動(dòng)癥與a娃的區(qū)別
關(guān)鍵詞：
多動(dòng)癥
多動(dòng)癥與a娃通常指同一種疾病，即注意缺陷多動(dòng)障礙，但a娃是民間對(duì)多動(dòng)癥患兒的俗稱(chēng)。注意缺陷多動(dòng)障礙是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)行為。
1、概念差異
多動(dòng)癥是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，指注意缺陷多動(dòng)障礙，屬于精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)中的明確疾病分類(lèi)。a娃是民間對(duì)多動(dòng)癥患兒的非正式稱(chēng)呼，帶有一定情感色彩，非醫(yī)學(xué)定義。兩者描述對(duì)象相同，但a娃更側(cè)重指兒童患者群體。
2、診斷標(biāo)準(zhǔn)
注意缺陷多動(dòng)障礙需通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估確診，需符合持續(xù)6個(gè)月以上的注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)等核心癥狀。a娃作為俗稱(chēng)沒(méi)有明確診斷標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)可能將活潑好動(dòng)的正常兒童誤稱(chēng)為a娃。專(zhuān)業(yè)診斷需排除聽(tīng)力障礙、焦慮障礙等類(lèi)似表現(xiàn)疾病。
3、表現(xiàn)特征
注意缺陷多動(dòng)障礙患兒存在大腦前額葉功能異常，典型表現(xiàn)為無(wú)法持續(xù)專(zhuān)注、經(jīng)常丟三落四、過(guò)度喧鬧等。a娃的民間認(rèn)知可能夸大或簡(jiǎn)化癥狀，如僅關(guān)注孩子坐不住的表現(xiàn)而忽略注意力缺陷這一核心癥狀。
4、干預(yù)方式
注意缺陷多動(dòng)障礙需綜合治療，包括行為矯正訓(xùn)練、認(rèn)知行為治療和鹽酸哌甲酯緩釋片等藥物。對(duì)a娃的認(rèn)知可能導(dǎo)致家長(zhǎng)忽視專(zhuān)業(yè)治療，僅采取說(shuō)教、體罰等無(wú)效方式。早期規(guī)范干預(yù)可顯著改善患兒學(xué)習(xí)和社會(huì)功能。
5、預(yù)后差異
規(guī)范治療的注意缺陷多動(dòng)障礙患兒約半數(shù)癥狀可持續(xù)至成年，但通過(guò)干預(yù)可掌握應(yīng)對(duì)策略。將患兒簡(jiǎn)單標(biāo)簽化為a娃可能導(dǎo)致病恥感，影響治療依從性。建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子行為背后的生理因素，避免污名化稱(chēng)呼。
注意缺陷多動(dòng)障礙患兒需要均衡飲食，適當(dāng)增加富含歐米伽3脂肪酸的深海魚(yú)類(lèi)攝入，保證充足睡眠。家長(zhǎng)可制定規(guī)律作息表，采用積極強(qiáng)化法培養(yǎng)專(zhuān)注力，避免過(guò)度批評(píng)。建議定期復(fù)診評(píng)估治療效果，根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)調(diào)整干預(yù)方案。學(xué)校應(yīng)提供適當(dāng)教育支持，如允許分段完成作業(yè)等適應(yīng)性措施。
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