5歲是鑒別真假口吃分水嶺
關(guān)鍵詞：
口吃
1～4歲的孩子口吃是一切正常狀況?？诔杂姓?zhèn)沃郑鍤q才算是辨別病理性口吃的分界點(diǎn)，家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡量馬上帶孩子就診，不立即開(kāi)展糾正很有可能會(huì)不斷到成年人。對(duì)口吃病沒(méi)有專(zhuān)用藥，必須家長(zhǎng)大量細(xì)心、聆聽(tīng)和激勵(lì)。
口吃是兒童普遍的一種語(yǔ)言發(fā)育遲緩。群體中口吃發(fā)病率約為1%，但5%的人到一生上都會(huì)幾個(gè)月的時(shí)間口吃。五歲前，許多 孩子都是會(huì)發(fā)生短暫性生長(zhǎng)發(fā)育性語(yǔ)言表達(dá)不流暢，尤其是三歲的孩子，逐漸學(xué)好結(jié)構(gòu)句子，可是她們的神經(jīng)系統(tǒng)生理學(xué)完善水平還落伍于心態(tài)和認(rèn)知技能所必須表述的內(nèi)容。但是，許多 孩子口吃伴隨著年紀(jì)的提高，會(huì)漸漸地消退。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩不但比較嚴(yán)重危害兒童的語(yǔ)言表達(dá)了解和語(yǔ)言表達(dá)能力，還將危害兒童的社會(huì)發(fā)展適應(yīng)力，并使注意力缺陷和學(xué)習(xí)障礙等心理狀態(tài)個(gè)人行為難題的發(fā)病率提升。提議家長(zhǎng)要細(xì)心聽(tīng)孩子在講什么，而不是聽(tīng)他怎么說(shuō)；對(duì)他發(fā)言的內(nèi)容做出反映，而不是對(duì)他的口吃做出反映；不必切斷他的發(fā)言，使他應(yīng)用自身的語(yǔ)匯。此外，家長(zhǎng)要確保每日最少花五分鐘時(shí)間和孩子交談，保證聲音速度遲緩、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)易、輕松自在。此外，兒童最開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言關(guān)鍵靠效仿，因而家長(zhǎng)自身要有非常好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣性。
上海市兒童研究中心生長(zhǎng)發(fā)育與個(gè)人行為泌尿外科專(zhuān)家章依文
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