怎么治療兒童多動癥？兒童多動綜合癥，通稱兒童多動癥，是一種少年兒童適應(yīng)障礙病癥，大部分自寶寶階段即顯病癥，如激動、睡眠差，不容易培養(yǎng)按時(shí)上廁所習(xí)慣性等，而兒童期更為明顯，大部分患兒年紀(jì)提高后病癥慢慢緩解甚至當(dāng)然消退，能夠說成童年期尤其是兒童期少年兒童的普遍高發(fā)的個(gè)人行為難題。
海外報(bào)導(dǎo)其患病率約5%～10%，在中國，其患病率約占全體人員中小學(xué)生的1%～10%，男士患兒約為女士患兒的4～9倍，高發(fā)于6～14歲。患兒智力一切正?；蚧旧弦磺姓＃渚唧w表現(xiàn)為注意力障礙，如專注力不集中化，不可以專心致志辦事或上課，易受外部影響；適應(yīng)障礙，如好動、好說、好鬧，自身無法操縱，與年紀(jì)迥異的主題活動太多，語言表達(dá)太多，無法遵規(guī)守紀(jì)，非常容易危害別人學(xué)習(xí)培訓(xùn)，好與同學(xué)們爭執(zhí)；適應(yīng)障礙，如愛生氣、易激動，心態(tài)不穩(wěn)，易興奮，控制能力弱，常因不可以達(dá)到其規(guī)定而痛哭大吵大鬧，乃至在不理智時(shí)玩耍難休，較難預(yù)測分析其情緒波動；學(xué)習(xí)障礙，如雖然其智力不低，但因?yàn)閷Ｗ⒘λ缮?，學(xué)習(xí)內(nèi)容不可以全方位把握，課外作業(yè)不可以準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)缺乏信心，因此學(xué)業(yè)成績不佳。比較嚴(yán)重的能夠發(fā)生逃課、撒謊、盜竊等個(gè)人行為，乃至?xí)l(fā)展趨勢為攻擊能力、毀滅性個(gè)人行為，比較嚴(yán)重危害了少年兒童心身的健康快樂成長，故對該病的預(yù)防是小兒科臨床醫(yī)學(xué)一個(gè)關(guān)鍵課題研究。
中醫(yī)藥學(xué)無多動癥病類的記述，但在一些醫(yī)籍中有一些與多動癥一些病癥相以的敘述。如《靈樞·行針》“重陽節(jié)的人，其神易動，其氣易往也”，《素問·舉痛論》“驚則心沒有倚，神無所依，慮沒有定”，又如《壽世保元》云：“一己之見而忘其才也，竭盡全力考慮不到，為事有頭無尾，言談舉止不知道頭尾?！边@種敘述與多動癥患兒臨床癥狀十分相似。
該病發(fā)病原因尚不清楚，一般覺得與早產(chǎn)兒、孕婦難產(chǎn)、腦挫傷和一些傳染性疾病、中毒了等要素相關(guān)，并與大家族基因遺傳、先天性生長發(fā)育及出世史有一定聯(lián)絡(luò)；其屬中醫(yī)學(xué)肝熱、耳朵失聰、記憶減退范圍，與心、肝、脾、腎諸臟密切相關(guān)，一部分醫(yī)家從肺胃下手、從腎肝下手，科學(xué)研究該病。
有權(quán)威專家覺得兒童多動癥的病發(fā)，除開與其說先天發(fā)育不足，后天性虛損造成脾胃虛弱、氣血虧乏，精氣不充，以至心魄何以受奉，肝木不可修養(yǎng)，身體陽陰失調(diào)，陽動多、陰靜不夠，元神志意不周到相關(guān)外，許多 狀況下和痰瘀互結(jié)、清竅受蒙亦密切相關(guān)。
痰瘀攻于心腦血管為之注意力不集中諸證
權(quán)威專家強(qiáng)調(diào)，痰瘀有關(guān)的基礎(chǔ)理論，日益突出。早在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中，針對痰瘀有關(guān)的基礎(chǔ)理論和醫(yī)治已初露端倪，如《靈樞·百病始生》說：“凝血功能蘊(yùn)里而經(jīng)久不散，津液澀滲，著而沒去而積成矣?！庇终f：“胃腸之絡(luò)傷，則血溢于腸外，腸外有寒，汁沫與血相搏結(jié)，則合拼凝結(jié)不可散，而積成矣”，表明了津液與氣滯血瘀互相影響的變病全過程。后人各代醫(yī)家由此持續(xù)對痰瘀基礎(chǔ)理論開展充分發(fā)揮，清朝醫(yī)家唐容川也是在《血證論》中明確指出“氣滯血瘀積久，亦能化作痰水”，“淤血流注，亦發(fā)發(fā)脹者，乃血變?yōu)樗C”。張介賓也說：“痰指人之津液，只不過水谷所變化的，化失其正，則五臟六腑病、津液敗而氣血即成痰水”這些。由此可見，痰與瘀雖說人體內(nèi)不一樣的病理學(xué)物質(zhì)，可是二者卻擁有一同的一點(diǎn)，全是身體津血運(yùn)作紊亂的病理學(xué)反映。因?yàn)椤敖蜓凇边@一生理學(xué)基本，造成痰瘀中間互相轉(zhuǎn)換，互相搏結(jié)，一同為患，非常容易產(chǎn)生痰瘀互結(jié)的病理學(xué)情況。因此 古代人早已有“惡疾多痰”、“惡疾屬瘀”等了解。