日常生活，一些孩子因?yàn)楦鞣N原因會多多少少地區(qū)有嫉妒心態(tài)。孩子愛嫉妒他人，鬧脾氣，通常會讓家長擔(dān)憂，那麼應(yīng)當(dāng)怎樣來文化教育嫉妒心強(qiáng)的孩子呢？

第一，協(xié)助孩子正確認(rèn)識嫉妒的傷害。嫉妒關(guān)鍵有兩層面的傷害：一是毀壞人際交往的和睦。有嫉妒心理的人在相處中會主要表現(xiàn)出明顯的唯一性，并會迅速地造成例如詆毀、憎恨、貶低等嫉妒個(gè)人行為的造成。而更明顯的嫉妒心理也有報(bào)復(fù)，它把目標(biāo)做為宣泄的總體目標(biāo)，使其遭受極大精神實(shí)質(zhì)損害；二是導(dǎo)致本人的心里痛楚。一個(gè)嫉妒心強(qiáng)的人，經(jīng)常深陷煩惱當(dāng)中無法自拔。時(shí)間長了會造成不自信，乃至很有可能采用不就在的方式去損害他人，與此同時(shí)也使自身深陷更極端的境遇。法國文學(xué)家巴爾扎克以前說過：“嫉妒者比一切悲劇的人更加痛楚，由于他人的幸?？鞓泛退约旱谋瘎。紝⑹顾纯嗖豢?。”

第二，文化教育孩子了解差別，促成其勤奮。實(shí)際中的人必定是有差別的，并不是主要表現(xiàn)在這些方面，便是主要表現(xiàn)在哪層面。一個(gè)人認(rèn)可差別便是承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，要使自身在某層面好起來，僅有依靠自己拼搏勤奮，嫉妒無濟(jì)于事，并且會危害自身的奮斗精神。家長應(yīng)當(dāng)跟孩子講明白每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。假如家長平常能保證這一點(diǎn)，等因此在給孩子的嫉妒心理打疫苗。伴隨著孩子思維能力的發(fā)展趨勢，他會了解每一個(gè)人的工作能力全是比較有限的，他不太可能任何東西都比他人強(qiáng)。家長干萬不能用抵毀孩子所嫉妒的目標(biāo)的方法來緩解孩子的嫉妒心理，那般會造成孩子太多地去看看他人的不夠而舍棄自身的勤奮。

第三，文化教育孩子持續(xù)提升 自我認(rèn)識水準(zhǔn)，恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)評自身和他人。提升 自我認(rèn)識水準(zhǔn)，是擺脫嫉妒心理的基本上方式。文化教育孩子常常反問到自身：“現(xiàn)在我各層面主要表現(xiàn)怎樣？有哪些優(yōu)勢？有哪些缺陷？緊跟個(gè)月(或上星期)較為，哪幾個(gè)方面有發(fā)展，哪幾個(gè)方面倒退了？我該怎么做？是我信心再上一個(gè)新的階梯嗎？我是不是應(yīng)當(dāng)征求父母的建議？是不是征詢教師、同學(xué)們的建議？”與此同時(shí)，文化教育孩子在班里為自己找尋追逐的楷模，見到他人的優(yōu)點(diǎn)，告知孩子，當(dāng)他人取得成功時(shí)，要能面對現(xiàn)實(shí)，謙虛向他人學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一個(gè)孩子假如能常常那樣去想難題，嫉妒心理便會漸漸地消除，進(jìn)而學(xué)好客觀性地個(gè)人評價(jià)，客觀性地點(diǎn)評他人。

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