親子技巧：怎樣教小學(xué)生花錢記賬
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親子
常常有盆友埋怨，這錢也不知道怎么花的，這一月薪水又快花完了，記賬倒是個(gè)好方法，但一說(shuō)到記賬，大家都覺(jué)得太不便。
煩歸煩，孩子真擁有亂要物品、胡亂花錢的習(xí)慣性時(shí)，記賬這一招或是蠻有用的，讓孩子對(duì)零花錢的收入支出情況開(kāi)展一個(gè)月上下的紀(jì)錄，在和孩子一起梳理帳簿，孩子們清晰地見(jiàn)到自身買來(lái)是多少零食、小東西？之前，父母費(fèi)了成千上萬(wàn)口角說(shuō)不清楚的事情，應(yīng)對(duì)信用卡賬單時(shí)，孩子們自身就搞清楚什么錢不應(yīng)該花了。
針對(duì)一、二年級(jí)的孩子，能夠讓她們搜集買回家了的小東西的包裝袋子，小零食的袋子，按時(shí)梳理，既改正了孩子胡亂花錢的習(xí)慣性，還可以提示孩子少吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)成分的零食。
三年級(jí)之上的孩子能夠做一周的收入支出計(jì)劃了，幫孩子設(shè)計(jì)方案一個(gè)收入支出計(jì)劃表，里面應(yīng)該有收益項(xiàng)、存款項(xiàng)和開(kāi)支項(xiàng)，最好是把開(kāi)支項(xiàng)分為要想的和必須 的，那樣紀(jì)錄，什么錢不應(yīng)該花就很清晰了。
中小學(xué)高學(xué)段的孩子，學(xué)業(yè)較為焦慮不安了，有一個(gè)較為方便的方法是，留好購(gòu)物小票、收條等，經(jīng)常性梳理一下，還可以協(xié)助孩子審視自己的消費(fèi)。事實(shí)上這種方法十分奏效。相比掏錢無(wú)計(jì)劃的孩子們，這種會(huì)記賬的孩子們更很有可能做出調(diào)節(jié)，促進(jìn)她們降低不理智買東西，根據(jù)理性、并非心態(tài)去購(gòu)物。
讓孩子參加家中理財(cái)有很多益處：
第一，讓孩子在零碎的家中事情中感受爸爸媽媽的勞碌之苦，在感受中慢慢塑造孩子的家庭責(zé)任感；
第二，孩子要衡量每日的花銷、還需要達(dá)到家中每一個(gè)人的規(guī)定，這一全過(guò)程提升 了孩子適應(yīng)各種各樣日常生活事情的工作能力；
第三，在出門購(gòu)置的全過(guò)程中與路人中間的溝通交流能夠提升 孩子的交流技巧；
第四，在購(gòu)買商品的全過(guò)程中讓孩子自身學(xué)會(huì)獨(dú)立做出恰當(dāng)?shù)奶暨x。
北京順義婦女聯(lián)合會(huì) 烏蘭
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