誰可能會(huì)傷害孩子 讓孩子知道什么是性侵犯
最近，對(duì)在校學(xué)生的防性侵犯錦囊在推特上廣泛傳播。錦囊要讓在校女孩明確5個(gè)內(nèi)容:在校內(nèi)或?qū)W校、回家的路上一起行走，不要去周圍沒有人的地方，不要輕易接受陌生人和他人的飲料和食品，任何人提出的性接觸都要堅(jiān)決拒絕，對(duì)于不恰當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說不錦囊表示，性侵事件發(fā)生后，為了避免對(duì)受害者的二次傷害，學(xué)校有義務(wù)告訴受害者的孩子，尊重并保護(hù)受害者的隱私，理解事實(shí)的真相，鼓勵(lì)孩子說實(shí)話，給予支持和安全感的受害者去醫(yī)院檢查，接受心理指導(dǎo)。
什么樣的人會(huì)對(duì)孩子造成性傷害
對(duì)孩子造成性傷害的人大多不是陌生人，通常是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最親近、最依賴的人。侵權(quán)者與子女處于不平等的權(quán)力關(guān)系中，如自己的親人、鄰居、老師、父母朋友等。孩子對(duì)這樣的一些人沒有防范意識(shí)，從來沒有想過自己所愛的人和被尊重的人會(huì)對(duì)自己造成性侵犯。侵犯者利用其權(quán)利侵犯和剝奪受害兒童自由支配自己身體的權(quán)利和意志。相關(guān)部門對(duì)性侵案件的調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，85%的兒童性侵案件正是這些人所為，陌生人性侵兒童案件僅占15%。
我查過120個(gè)11~12歲的孩子，請(qǐng)說明什么樣的人會(huì)對(duì)孩子造成性侵犯。在孩子的描述中，沒有一個(gè)孩子認(rèn)為父母、親人、老師、父母的朋友和鄰居的叔叔會(huì)對(duì)孩子造成性侵犯。他們認(rèn)為對(duì)孩子性侵犯的人都是丑陋、兇暴、無業(yè)、失戀、被異性冷落、心理變態(tài)的人。有些孩子說:他很丑，頭發(fā)少，臉上有傷痕，眼睛小，鼻子塌，嘴大，手大，腳大，耳朵大?！焙⒆觽儠?huì)將侵害者臉譜化，使孩子對(duì)真正的罪犯缺乏防范。
父母要告訴孩子：任何人都可能性侵害兒童，不論年齡、性別、職業(yè)，侵犯者可能是孩子的親人、父母的朋友、隔壁鄰居、學(xué)校老師。但是，這個(gè)世界上絕大多數(shù)的人是愛孩子的，傷害孩子的只是極少數(shù)的那一部分人。因此，孩子們應(yīng)該知道如何區(qū)分好的接觸和壞的接觸。如果他們知道如何處理性傷害，他們可以保護(hù)自己。
讓孩子清楚地知道性傷害的行為
讓孩子知道如何預(yù)防性傷害，首先讓孩子知道什么樣的行為是性傷害，孩子在遭受性傷害時(shí)正確判斷。龍迪在《性之恥還是傷之痛》中對(duì)六個(gè)受教師性傷害的8歲女孩及她們的家庭進(jìn)行了研究，這是一個(gè)發(fā)生在中國(guó)農(nóng)村小學(xué)的真實(shí)案件，男教師在課堂上讓女孩們用嘴含、舔他的
生殖器，甚至強(qiáng)迫女孩吞下他的精液，奸淫女孩，這樣的行為在全班20多個(gè)同學(xué)眼睛的注視下進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間。案發(fā)后，受害女孩還天真地認(rèn)為這是老師的課堂教學(xué)內(nèi)容，因?yàn)閮赡陙砝蠋熋刻煸谡n堂里做這樣的事情。
父母可以利用媒體報(bào)道的事件和信息，教孩子識(shí)別性傷害行為。
●把孩子帶到秘密的地方，讓孩子脫下衣服和褲子，觸摸孩子的胸部和生殖器部
●讓孩子觸摸身體的某個(gè)地方(胸部、生殖器)，或者讓孩子看到裸體和隱私部分
●帶孩子看大人裸體鏡頭的電影和錄像
●用他身體的某個(gè)部分(生殖器或嘴)觸摸孩子身體的隱私部分
在公共汽車、電影院等公共場(chǎng)所觸摸孩子的隱私部分。
遇到性傷害該怎么辦
父母讓孩子理解，遇到性傷害，
●在與他人的接觸中，判斷是否接觸，盡快冷靜下來，想辦法機(jī)智地離開。
●不要激怒侵犯者，給自己帶來生命危險(xiǎn)。
●如果受到性傷害，應(yīng)立即告訴父母、警察、醫(yī)院檢查身體狀況。
●如果力量不能對(duì)抗侵害者，也沒有逃脫的機(jī)會(huì)，在萬般無能的情況下先服從犯人，不要以跳樓等傷害自己生命的方式對(duì)抗，保護(hù)自己的生命。
在我們的傳統(tǒng)文化中，貞潔超越超越了生命，在媒體的宣傳中可以看到這種文化的濃烈程度，媒體經(jīng)常通過點(diǎn)贊的方式報(bào)道某個(gè)女孩因?yàn)榈挚剐詡奈鍢翘聛恚瑸榱吮Ｗo(hù)自己的貞潔而摔成重傷或死亡，癱瘓臥床休息后半生。每次看到這樣的報(bào)道，為什么不幸遇到性傷害，首先保護(hù)自己的生命，其他的都不重要，健康地活著是最重要的希望孩子明白生命和貞潔哪個(gè)更輕！
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