性心理障礙確實(shí)給男性帶來(lái)了心理上的煩惱,在一些方面,由于環(huán)境家庭等因素,孩子有可能成為同性戀者和雙性戀者。因此,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效預(yù)防對(duì)兒童至關(guān)重要,如何預(yù)防兒童性心理障礙?
一、預(yù)防性身份障礙:
◆對(duì)嬰幼兒進(jìn)行正確的性身份指定,對(duì)符合生物學(xué)性別的行為訓(xùn)練具有重要意義。讓每個(gè)孩子都有健康合理的家庭生活。
◆注意社會(huì)環(huán)境的影響。
◆建立適當(dāng)?shù)哪缸雨P(guān)系。母子接觸過(guò)程中,要避免接觸過(guò)少,也要避免接觸過(guò)多。特別是男孩子,應(yīng)該創(chuàng)造父子同意的機(jī)會(huì),避免母子之間的共生關(guān)系過(guò)長(zhǎng)。
二、預(yù)防性指向障礙:青春期前是預(yù)防同性戀的最佳時(shí)期。預(yù)防首先要明確孩子的家庭環(huán)境是否容易促進(jìn)同性戀者的發(fā)育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有同性戀傾向的孩子。對(duì)于不能認(rèn)同自己的性別,或者不能和同性伴侶建立滿意關(guān)系的孩子,請(qǐng)注意。對(duì)于有同性戀傾向的孩子,家庭應(yīng)該非常重視和及時(shí)處理,不要認(rèn)為孩子年輕而放松。
三、預(yù)防性偏好障礙:預(yù)防工作應(yīng)從兒童期開(kāi)始,大力提倡科學(xué)性教育和性知識(shí)普及,創(chuàng)造合理的異性接觸環(huán)境,父母和家長(zhǎng)應(yīng)注意檢查自己的行為和教育方式,整理文化市場(chǎng),避免不良文化誘惑。對(duì)于兒童和青少年出現(xiàn)的早期偏好障礙傾向,應(yīng)在正面引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,積極參加集體活動(dòng),建立正常的人際關(guān)系。
四、性心理教育:目前青少年時(shí)期的性心理教育工作已逐步開(kāi)展,但對(duì)其重視的力度依然不夠。根據(jù)目前國(guó)內(nèi)有關(guān)該問(wèn)題的教育趨勢(shì),提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。
◆性知識(shí)教育:對(duì)不同年齡段的青少年進(jìn)行性生理、性心理、性解剖、戀愛(ài)結(jié)婚等知識(shí)教育。青少年和大學(xué)生的性知識(shí)現(xiàn)在主要來(lái)自科普書(shū)刊和文藝宣傳,很少受到父母和社會(huì)的關(guān)注和指導(dǎo)。因此,青少年時(shí)期知識(shí)教育是重要課題。
◆性道德教育:性道德是指規(guī)定每個(gè)人性行為的道德規(guī)范。性道德滲透在職業(yè)道德、家庭婚姻道德和社會(huì)道德中。性道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具備自愿原則、無(wú)傷原則、愛(ài)情原則。具有性道德觀念,可以正確控制生理本能表現(xiàn)的性要求,不會(huì)給他人帶來(lái)騷擾和社會(huì)帶來(lái)不良影響,可以使自己的戀愛(ài)和今后的家庭成員沿著健康美好的方向發(fā)展。性道德教育應(yīng)貫穿青少年時(shí)代的道德教育。有高尚品德和情操的青年,一定有正確的道德觀念。
以上這4種就是能很有效的預(yù)防性心理障礙的方法,分別是性身份障礙的預(yù)防、性指向障礙的預(yù)防、性偏好障礙的預(yù)防、性心理教育。所以父母要從小教育孩子關(guān)于性道德教育的知識(shí),給孩子創(chuàng)造溫暖和諧的環(huán)境。