艾滋病兒童在規(guī)范治療且病情穩(wěn)定的情況下可以正常上學(xué)。艾滋病主要通過血液、母嬰和性接觸傳播,日常學(xué)習(xí)活動(dòng)不會導(dǎo)致病毒傳播。
艾滋病兒童在接受抗病毒治療后,體內(nèi)病毒載量可降至檢測不到的水平,此時(shí)傳染性極低。學(xué)校應(yīng)避免歧視,保障其平等受教育權(quán)利。日常接觸如共用文具、同桌就餐等行為不會傳播病毒,但需避免共用牙刷、剃須刀等可能接觸血液的物品。
若兒童存在嚴(yán)重免疫缺陷或機(jī)會性感染,需暫停上學(xué)并接受治療。學(xué)校應(yīng)配備基本醫(yī)療支持,教師需接受艾滋病相關(guān)知識培訓(xùn),消除恐慌心理。家長需定期向?qū)W校提供醫(yī)療證明,確保兒童健康狀況適合集體生活。
艾滋病兒童上學(xué)期間,家長需確保其按時(shí)服藥并定期復(fù)查,學(xué)校應(yīng)提供營養(yǎng)均衡的餐食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)機(jī)會。教育部門需制定反歧視政策,開展同伴教育,營造包容環(huán)境。兒童出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī),避免參加劇烈體育活動(dòng)。通過多方協(xié)作,艾滋病兒童能獲得與其他學(xué)生相同的成長和發(fā)展機(jī)會。
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