腦性癱瘓的表現(xiàn)是小兒發(fā)育過程中出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)功能障礙,小兒腦癱的發(fā)病會(huì)給孩子帶來很多影響,所以治療小兒腦癱很重要,但是在治療的時(shí)候應(yīng)該避免一些小兒腦癱的治療誤區(qū),這樣才能更好的治療小兒腦癱,下面就給大家介紹一下腦癱癥狀治療這個(gè)問題。
科學(xué)治療小兒腦癱的方法
1、認(rèn)知及行為治療:認(rèn)知治療是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來的一類以改變不良認(rèn)知方式為基本手段的心理治療方法。認(rèn)知治療的目的就在于矯正不正確的認(rèn)知,使 患者情感和行為得到相應(yīng)改變輕微腦癱的癥狀及治療新技術(shù),這正是患兒及家屬極需幫助的問題。認(rèn)知療法被廣泛應(yīng)用于治療各類心理障礙。
2、音樂治療:患者在音樂的作用下,增強(qiáng)了從屬感覺和積極的人與人之間的關(guān)系感,學(xué)習(xí)語言的愿望便會(huì)受到激勵(lì),加上音樂對(duì)運(yùn)動(dòng)控制的影響,可使腦性癱瘓兒 童在糾正言語障礙方面得到較大進(jìn)步。音樂和音樂活動(dòng)對(duì)于腦癱兒童的緊張、分心、感覺過敏和不良心境會(huì)產(chǎn)生有益的影響。有溝通障礙和不能使用語言學(xué)習(xí)新的方式表達(dá)自己的腦癱兒來講,演說的旋律性和韻律性元素都被提高了。
對(duì)于腦癱,家長首先要樹立自己對(duì)腦癱的正確認(rèn)識(shí)。腦癱的沒什么特效藥物,屬于一過性損傷不會(huì)加重。方面是對(duì)癥,從病因上是沒有辦法,對(duì)癥的方法就是綜合干預(yù)加康復(fù)訓(xùn)練。只有采取正確的辦法才能不耽誤孩子的,提早讓患者步入健康人群。
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