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如何訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力

患者：男，3歲

病情描述:
我家寶寶三歲了，說(shuō)話(huà)一直不太利索，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)如何訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力？
共1個(gè)回答
張曉蕊 副主任醫(yī)師 去掛號(hào)
北京大學(xué)人民醫(yī)院 三甲 兒科

提升寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力可通過(guò)親子互動(dòng)、語(yǔ)言環(huán)境營(yíng)造、游戲引導(dǎo)和繪本閱讀等方式實(shí)現(xiàn)，需結(jié)合年齡特點(diǎn)循序漸進(jìn)。

1、親子互動(dòng)

家長(zhǎng)需多與寶寶面對(duì)面交流，使用簡(jiǎn)單短句配合夸張表情，鼓勵(lì)模仿發(fā)音。對(duì)嬰兒期寶寶可重復(fù)咿呀聲回應(yīng)，1歲以上可指認(rèn)日常物品命名。

2、語(yǔ)言環(huán)境

創(chuàng)造豐富語(yǔ)言輸入環(huán)境，避免電子設(shè)備單向輸出。家長(zhǎng)需描述生活場(chǎng)景如穿衣吃飯，使用完整句子而非兒語(yǔ)，適當(dāng)引入新詞匯。

3、游戲引導(dǎo)

通過(guò)拍手歌、手指謠等節(jié)奏游戲培養(yǎng)語(yǔ)感，2歲后可用角色扮演游戲激發(fā)表達(dá)欲望。家長(zhǎng)需耐心等待寶寶組織語(yǔ)言，避免打斷或代答。

4、繪本閱讀

選擇適齡圖畫(huà)書(shū)每日共讀，指圖提問(wèn)引導(dǎo)描述畫(huà)面。家長(zhǎng)需重復(fù)寶寶表達(dá)的詞匯并擴(kuò)展成句，如寶寶說(shuō)車(chē)時(shí)回應(yīng)是的這是紅色消防車(chē)。

避免過(guò)度糾正發(fā)音錯(cuò)誤，可通過(guò)重復(fù)正確發(fā)音示范。若3歲仍無(wú)短語(yǔ)表達(dá)或發(fā)音明顯落后同齡人，建議就診兒童保健科評(píng)估。

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