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自閉癥語言障礙訓(xùn)練

患者：男，3歲

病情描述:
我孩子患有自閉癥，現(xiàn)在語言有障礙要訓(xùn)練，自閉癥語言障礙訓(xùn)練是怎么樣的？
共1個回答
邵紅 副主任醫(yī)師 去掛號
馬鞍山市婦幼保健院 三甲 兒科

自閉癥語言障礙訓(xùn)練方法主要有行為干預(yù)、語言治療、社交技能訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。自閉癥譜系障礙患者的語言發(fā)育遲緩通常與神經(jīng)發(fā)育異常、社交溝通缺陷、感知覺處理障礙、環(huán)境刺激不足等因素有關(guān)。

1、行為干預(yù)

應(yīng)用行為分析法通過強化正向行為改善語言表達，針對無語言兒童可采用圖片交換溝通系統(tǒng)建立初級溝通能力。

2、語言治療

言語治療師會設(shè)計個性化訓(xùn)練方案，包括發(fā)音矯正、詞匯擴展和句子結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，使用輔助溝通工具幫助重度語言障礙者表達需求。

3、社交技能訓(xùn)練

通過角色扮演和情景模擬培養(yǎng)社交應(yīng)答能力，重點訓(xùn)練眼神接觸、共同注意力和對話輪替等基礎(chǔ)社交溝通要素。

4、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

針對感知覺異常導(dǎo)致的語言障礙，通過前庭覺和本體覺刺激改善大腦信息處理能力，為語言發(fā)展奠定神經(jīng)基礎(chǔ)。

建議家長保持每日固定訓(xùn)練時間，結(jié)合視覺提示和正向強化，在自然情境中創(chuàng)造語言交流機會，必要時尋求專業(yè)康復(fù)團隊支持。

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