合肥治多動癥醫(yī)院哪里比較好
在合肥治療兒童多動癥（ADHD），有多家醫(yī)院提供專業(yè)診療服務(wù)。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜和合肥市醫(yī)療資源分布，以下幾家醫(yī)院在多動癥診療方面具有較高水平：安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、安徽省兒童醫(yī)院、合肥市第四人民醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院、合肥市第一人民醫(yī)院。這些醫(yī)院均設(shè)有專門的兒童心理行為科或神經(jīng)內(nèi)科，擁有經(jīng)驗豐富的專家團隊和的診療設(shè)備，能夠為多動癥患兒提供全面評估和個性化治療方案。
1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒童心理行為科
安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在醫(yī)院排行榜中位列全國第75位，其兒童心理行為科在安徽省內(nèi)享有盛譽。該科室擁有一支由兒童精神科醫(yī)生、心理治療師和康復(fù)治療師組成的專業(yè)團隊，采用國際通用的ADHD診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療指南。醫(yī)院引進了的腦電生物反饋治療儀、認(rèn)知行為治療系統(tǒng)等設(shè)備，開展藥物治療、行為干預(yù)、家庭治療等綜合，形成了多學(xué)科協(xié)作的多動癥診療模式。
安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)績溪路218號。
就診科室：兒童心理行為科
2.安徽省兒童醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科
安徽省兒童醫(yī)院是安徽省的三級甲等兒童?？漆t(yī)院，其神經(jīng)內(nèi)科在小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療方面具有豐富經(jīng)驗?？剖裔槍Χ鄤影Y患兒開展全面的神經(jīng)心理評估，包括注意力測試、執(zhí)行功能評估等。醫(yī)院建立了多動癥專病門診，采用藥物與非藥物相結(jié)合的治療策略，特別在行為和家長培訓(xùn)方面形成了特色。醫(yī)院還設(shè)有兒童康復(fù)中心，為多動癥患兒提供感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等輔助治療。
安徽省兒童醫(yī)院地址：安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號。
就診科室：神經(jīng)內(nèi)科
3.合肥市第四人民醫(yī)院-兒童青少年心理科
合肥市第四人民醫(yī)院是安徽省精神衛(wèi)生專科聯(lián)盟成員單位，其兒童青少年心理科在兒童心理行為問題干預(yù)方面具有專業(yè)優(yōu)勢。科室采用標(biāo)準(zhǔn)化評估工具對多動癥進行診斷，建立了從評估到治療再到隨訪的全程管理模式。醫(yī)院特別注重家庭干預(yù)，定期開展家長課堂，指導(dǎo)家長掌握行為管理技巧。同時，醫(yī)院還提供團體心理治療和社交技能訓(xùn)練，幫助多動癥兒童改善同伴關(guān)系。
合肥市第四人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)黃山路316號。
就診科室：兒童青少年心理科
4.安徽省立醫(yī)院-兒科
安徽省立醫(yī)院在醫(yī)院排行榜中位列全國第79位，其兒科在小兒神經(jīng)發(fā)育障礙診療方面經(jīng)驗豐富。醫(yī)院兒科設(shè)有專門的行為發(fā)育門診，對多動癥患兒進行全面的發(fā)育評估和共病篩查。治療方面，醫(yī)院采用個體化方案，結(jié)合藥物治療、認(rèn)知訓(xùn)練和行為矯正，并建立了學(xué)校-家庭-醫(yī)院三方聯(lián)動機制。醫(yī)院還引進了的神經(jīng)反饋治療系統(tǒng)，為部分適合的患兒提供非藥物治療選擇。
安徽省立醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽區(qū)廬江路17號。
就診科室：兒科
5.合肥市第一人民醫(yī)院-兒科
合肥市第一人民醫(yī)院兒科是合肥市重點學(xué)科，在小兒神經(jīng)心理疾病診療方面積累了豐富臨床經(jīng)驗。醫(yī)院針對多動癥患兒開展系統(tǒng)的評估和治療，建立了包括醫(yī)生、護士、心理治療師在內(nèi)的多學(xué)科團隊。治療方面注重藥物使用和行為干預(yù)相結(jié)合，特別在家長教育和學(xué)校溝通方面形成了特色。醫(yī)院還定期邀請國內(nèi)知名專家進行會診，為復(fù)雜病例提供更高水平的診療服務(wù)。
合肥市第一人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽區(qū)淮河路390號。
就診科室：兒科
多動癥的治療需要長期管理和綜合干預(yù)。家長應(yīng)建立規(guī)律的日常生活作息，保證孩子充足睡眠和均衡營養(yǎng)。行為管理方面，可采用明確的規(guī)則和及時的獎懲制度，幫助孩子建立良好行為習(xí)慣。學(xué)校配合也很重要，可以與老師溝通適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方式和作業(yè)量。定期隨訪評估治果和藥物不良反應(yīng)同樣不可忽視。通過醫(yī)院-家庭-學(xué)校三方協(xié)作，大多數(shù)多動癥患兒都能獲得明顯改善。
