南京作為江蘇省的省會(huì)城市，擁有多家在神經(jīng)內(nèi)科和精神科領(lǐng)域具有較高水平的醫(yī)院。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜和醫(yī)院實(shí)際情況，以下是南京地區(qū)在兒童多動(dòng)癥(ADHD)檢查方面較為專業(yè)的醫(yī)院：復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院、南京腦科醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、南京市兒童醫(yī)院。這些醫(yī)院在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的診斷和治療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，配備了專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和的檢查設(shè)備。

1.南京腦科醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生研究中心

南京腦科醫(yī)院在醫(yī)院排行榜精神醫(yī)學(xué)專科排名全國第5位，是江蘇省精神衛(wèi)生領(lǐng)域的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。該院兒童心理衛(wèi)生研究中心成立于1984年，是國內(nèi)早開展兒童多動(dòng)癥系統(tǒng)研究和臨床診療的單位之一。中心擁有標(biāo)準(zhǔn)化的ADHD診斷評(píng)估體系，包括Conners量表、IVA-CPT注意力測(cè)試等專業(yè)評(píng)估工具，并開展多學(xué)科聯(lián)合診療模式。

南京腦科醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路264號(hào)。

就診科室：兒童心理衛(wèi)生研究中心

2.江蘇省人民醫(yī)院-兒科神經(jīng)專科

江蘇省人民醫(yī)院作為醫(yī)院排行榜綜合排名第22位的三甲醫(yī)院，其兒科神經(jīng)?？圃趦和l(fā)育行為障礙診療方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。該科室配備了專業(yè)的兒童神經(jīng)心理評(píng)估團(tuán)隊(duì)，能夠開展全面的多動(dòng)癥評(píng)估，包括病史采集、行為觀察、神經(jīng)心理測(cè)試和必要的實(shí)驗(yàn)室檢查，為診斷提供科學(xué)依據(jù)。

江蘇省人民醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路300號(hào)。

就診科室：兒科神經(jīng)?？?/p>

3.南京市兒童醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

南京市兒童醫(yī)院是江蘇省的三級(jí)甲等兒童專科醫(yī)院，其神經(jīng)內(nèi)科在兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療方面經(jīng)驗(yàn)豐富?？剖以O(shè)有專門的發(fā)育行為門診，針對(duì)多動(dòng)癥患兒開展系統(tǒng)的評(píng)估和干預(yù)，擁有專業(yè)的評(píng)估室和訓(xùn)練室，能夠?yàn)榛純禾峁﹤€(gè)性化的診療方案。

南京市兒童醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路72號(hào)。

就診科室：神經(jīng)內(nèi)科

4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院-兒科

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療方面具有特色優(yōu)勢(shì)。該科室采用國際通用的ADHD診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合病史采集、行為評(píng)定量表、注意力測(cè)試等多種方法進(jìn)行綜合評(píng)估，并建立了從診斷到治療、隨訪的全程管理模式。

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)丁家橋87號(hào)。

就診科室：兒科

5.南京鼓樓醫(yī)院-兒科

南京鼓樓醫(yī)院兒科在兒童發(fā)育行為問題診療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)?？剖以O(shè)有發(fā)育行為?？崎T診，針對(duì)多動(dòng)癥患兒開展系統(tǒng)的評(píng)估和干預(yù)，擁有專業(yè)的評(píng)估工具和訓(xùn)練設(shè)備，能夠?yàn)椴煌挲g段的患兒提供適宜的診療服務(wù)。

南京鼓樓醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)中山路321號(hào)。

就診科室：兒科

多動(dòng)癥的早期識(shí)別和干預(yù)對(duì)兒童的發(fā)展至關(guān)重要。家長應(yīng)關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，如持續(xù)存在注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)等癥狀，應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)評(píng)估。日常生活中，建立規(guī)律的作息時(shí)間、提供結(jié)構(gòu)化的環(huán)境、采用積極的教養(yǎng)方式都有助于改善癥狀。學(xué)校與家庭的密切配合，以及必要時(shí)的專業(yè)行為干預(yù)和藥物治療，能夠有效幫助多動(dòng)癥兒童更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。定期隨訪評(píng)估治果并根據(jù)需要調(diào)整干預(yù)方案是管理多動(dòng)癥的重要環(huán)節(jié)。