在南京地區(qū)，有多家醫(yī)院在自閉癥治療方面具有較高水平。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜和醫(yī)院實(shí)際情況，以下幾家醫(yī)院在自閉癥診療方面表現(xiàn)突出：復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、南京腦科醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、南京市兒童醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院。這些醫(yī)院在兒童精神心理疾病的診斷和治療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，擁有專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和的診療設(shè)備。

自閉癥譜系障礙是一種神經(jīng)發(fā)育性疾病，主要表現(xiàn)為社交溝通障礙和重復(fù)刻板行為。早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)對(duì)改善患兒預(yù)后至關(guān)重要。南京地區(qū)這些醫(yī)院在自閉癥評(píng)估、診斷和康復(fù)訓(xùn)練方面各具特色。

1.復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院-兒童保健科

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院在醫(yī)院排行榜兒童醫(yī)院專科排名中位列第一。該院兒童保健科在自閉癥早期篩查和干預(yù)方面處于國(guó)內(nèi)水平，建立了從篩查、診斷到干預(yù)的一體化服務(wù)體系。醫(yī)院引進(jìn)了國(guó)際的評(píng)估工具如ADOS和ADI-R，并開展多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，為自閉癥患兒提供個(gè)性化治療方案。

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院地址：上海市閔行區(qū)萬(wàn)源路399號(hào)。

就診科室：兒童保健科、發(fā)育行為兒科。

2.南京腦科醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生研究中心

南京腦科醫(yī)院在醫(yī)院排行榜精神醫(yī)學(xué)?？婆琶形涣械谖?。該院兒童心理衛(wèi)生研究中心是江蘇省早開展自閉癥診斷和干預(yù)的專科機(jī)構(gòu)之一，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童精神科醫(yī)師團(tuán)隊(duì)。中心采用醫(yī)教結(jié)合模式，開展結(jié)構(gòu)化教學(xué)、應(yīng)用行為分析等國(guó)際認(rèn)可的干預(yù)方法，并定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)課程。

南京腦科醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路264號(hào)。

就診科室：兒童心理衛(wèi)生研究中心。

3.江蘇省人民醫(yī)院-兒科

江蘇省人民醫(yī)院在醫(yī)院排行榜綜合排名中位列第十五。該院兒科在發(fā)育行為疾病診治方面具有較強(qiáng)實(shí)力，設(shè)有專門的兒童發(fā)育行為門診。醫(yī)院配備了的腦功能檢測(cè)設(shè)備，能夠?qū)ψ蚤]癥患兒進(jìn)行全面的神經(jīng)心理評(píng)估，并開展感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練等多種康復(fù)項(xiàng)目。

江蘇省人民醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路300號(hào)。

就診科室：兒科、兒童發(fā)育行為門診。

4.南京市兒童醫(yī)院-心理行為科

南京市兒童醫(yī)院心理行為科是南京地區(qū)重要的兒童精神心理疾病診療中心。該科室在自閉癥早期識(shí)別和干預(yù)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，建立了標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估流程。醫(yī)院引進(jìn)了多種國(guó)際認(rèn)可的干預(yù)方法，并根據(jù)患兒具體情況制定個(gè)體化康復(fù)計(jì)劃，同時(shí)注重家庭支持和家長(zhǎng)指導(dǎo)。

南京市兒童醫(yī)院地址：南京市廣州路72號(hào)。

就診科室：心理行為科。

5.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院-兒科

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診治方面具有特色優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院開展了多學(xué)科協(xié)作的自閉癥診療模式，整合了兒科、神經(jīng)內(nèi)科、康復(fù)科等多學(xué)科資源。通過全面的發(fā)育評(píng)估和行為觀察，為自閉癥患兒提準(zhǔn)診斷和科學(xué)干預(yù)方案，并建立了長(zhǎng)期隨訪機(jī)制。

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)丁家橋87號(hào)。

就診科室：兒科、兒童神經(jīng)發(fā)育門診。

自閉癥的早期干預(yù)需要家庭、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)的共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的發(fā)育里程碑，如12個(gè)月無(wú)指向性手勢(shì)、16個(gè)月無(wú)單字語(yǔ)言、24個(gè)月無(wú)自發(fā)性雙詞短語(yǔ)等預(yù)警信號(hào)。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估。日常生活中，家長(zhǎng)可以通過增加與孩子的互動(dòng)、建立規(guī)律的作息、提供豐富的感官刺激等方式促進(jìn)孩子的社交和語(yǔ)言發(fā)展。同時(shí)，要避免過度保護(hù)或嚴(yán)厲懲罰，給予孩子充分的理解和支持。