上海提供語(yǔ)言遲緩康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)的機(jī)構(gòu)較多，主要包括醫(yī)院的專業(yè)康復(fù)科室和部分兒童?？漆t(yī)院。以下是幾家口碑較好的機(jī)構(gòu)：上海市兒童醫(yī)學(xué)中心、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市第一人民醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院。其中，前三家醫(yī)院在兒童語(yǔ)言康復(fù)領(lǐng)域具有較高的專業(yè)水平和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

1.上海市兒童醫(yī)學(xué)中心

上海市兒童醫(yī)學(xué)中心設(shè)有專業(yè)的兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科，針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩患兒提供系統(tǒng)評(píng)估和個(gè)性化訓(xùn)練方案。醫(yī)院配備的言語(yǔ)評(píng)估工具，采用游戲治療、口肌訓(xùn)練等多種方法，結(jié)合家長(zhǎng)指導(dǎo)，形成醫(yī)院-家庭聯(lián)動(dòng)的康復(fù)模式。訓(xùn)練環(huán)境充分考慮兒童心理特點(diǎn)，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。醫(yī)院還定期開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，幫助家長(zhǎng)掌握居家訓(xùn)練技巧。

2.復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科在語(yǔ)言障礙診療方面具有特色優(yōu)勢(shì)?？剖医⒍鄬W(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)，采用標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估流程，針對(duì)不同年齡、不同類型的語(yǔ)言遲緩制定針對(duì)性方案。醫(yī)院引進(jìn)了國(guó)際的言語(yǔ)治療設(shè)備，開(kāi)展個(gè)別訓(xùn)練和小組課程相結(jié)合的模式。特別注重早期干預(yù)，對(duì)2-6歲語(yǔ)言發(fā)育關(guān)鍵期兒童有專門的治療項(xiàng)目。

3.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

新華醫(yī)院兒童保健科設(shè)有語(yǔ)言發(fā)育?？崎T診，提供從評(píng)估到康復(fù)的一站式服務(wù)。醫(yī)院采用結(jié)構(gòu)化教學(xué)法，結(jié)合視聽(tīng)刺激訓(xùn)練、社交互動(dòng)訓(xùn)練等方法改善兒童語(yǔ)言能力。針對(duì)不同嚴(yán)重程度的語(yǔ)言遲緩兒童，醫(yī)院設(shè)計(jì)了階梯式康復(fù)計(jì)劃。同時(shí)開(kāi)展語(yǔ)言發(fā)育監(jiān)測(cè)服務(wù)，為家長(zhǎng)提供兒童語(yǔ)言發(fā)育的科普指導(dǎo)。

4.上海市第一人民醫(yī)院

上海市第一人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科開(kāi)展兒童語(yǔ)言障礙的評(píng)估與治療工作。醫(yī)院擁有完整的語(yǔ)言評(píng)估系統(tǒng)，能夠準(zhǔn)確判斷兒童語(yǔ)言發(fā)育水平。治療師團(tuán)隊(duì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化訓(xùn)練方案，采用多種刺激方法促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。醫(yī)院特別關(guān)注語(yǔ)言遲緩伴隨其他發(fā)育問(wèn)題的綜合干預(yù)。

5.上海市第六人民醫(yī)院

上海市第六人民醫(yī)院兒科康復(fù)中心設(shè)有專門的語(yǔ)言治療室，為語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童提供專業(yè)服務(wù)。醫(yī)院采用國(guó)際通用的評(píng)估工具，結(jié)合本土化改良的訓(xùn)練方法。注重將語(yǔ)言訓(xùn)練融入日常生活場(chǎng)景，提高訓(xùn)練的實(shí)用性和持續(xù)性。針對(duì)學(xué)齡前兒童的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的訓(xùn)練活動(dòng)，提升兒童參與積極性。