上海看多動(dòng)癥比較好的醫(yī)院有上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心、上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院。這些醫(yī)院在兒童多動(dòng)癥診療領(lǐng)域具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的技術(shù)支持，能夠?yàn)榛純禾峁┤娴脑u(píng)估和個(gè)性化治療方案。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院在兒童行為發(fā)育障礙診療方面具有顯著優(yōu)勢(shì)，醫(yī)院設(shè)有專門的兒童發(fā)育行為科，配備的診斷設(shè)備和評(píng)估工具。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院擁有國(guó)內(nèi)的兒童神經(jīng)發(fā)育評(píng)估中心，開展多學(xué)科聯(lián)合診療模式。上海市精神衛(wèi)生中心作為精神心理?？漆t(yī)院，在兒童青少年心理行為問題干預(yù)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

1.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童發(fā)育行為科是華東地區(qū)較早開展多動(dòng)癥診療的?？浦弧？剖覔碛袠?biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估體系和治療流程，采用國(guó)際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合行為觀察、心理測(cè)評(píng)和神經(jīng)生理檢查進(jìn)行綜合判斷。醫(yī)院開展藥物治療、行為干預(yù)和家長(zhǎng)培訓(xùn)相結(jié)合的整合治療模式，定期舉辦多動(dòng)癥患兒家長(zhǎng)課堂，幫助家庭掌握科學(xué)管理方法。醫(yī)院還參與多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外多動(dòng)癥相關(guān)臨床研究，保持診療技術(shù)的前沿接軌。

2.復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科下設(shè)兒童行為發(fā)育?？?，專注于多動(dòng)癥等神經(jīng)發(fā)育性疾病的診療。醫(yī)院引進(jìn)了全套標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具，包括Conners量表、IVA測(cè)試等國(guó)際公認(rèn)的評(píng)估方法。治療方面采用個(gè)體化方案，結(jié)合患兒具體情況制定藥物、行為矯正和認(rèn)知訓(xùn)練的綜合干預(yù)計(jì)劃。醫(yī)院特別重視家校合作，開發(fā)了線上管理平臺(tái)方便家長(zhǎng)參與治療過程。作為教學(xué)醫(yī)院，其診療規(guī)范性和技術(shù)創(chuàng)新性在業(yè)內(nèi)享有較高聲譽(yù)。

3.上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心兒童青少年科在多動(dòng)癥伴發(fā)情緒問題的診療方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。中心建立了從篩查、診斷到治療、隨訪的完整服務(wù)體系，尤其擅長(zhǎng)處理多動(dòng)癥共病焦慮、抑郁等復(fù)雜情況。治療上注重心理行為干預(yù)，開展個(gè)體和團(tuán)體認(rèn)知行為治療，同時(shí)提供專業(yè)的家長(zhǎng)教養(yǎng)指導(dǎo)。醫(yī)院還設(shè)有日間康復(fù)項(xiàng)目，幫助癥狀較重的患兒改善社會(huì)功能。作為精神衛(wèi)生?？茩C(jī)構(gòu)，其多學(xué)科團(tuán)隊(duì)能為患兒提供更全面的心理支持。

4.上海兒童醫(yī)學(xué)中心

上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科在多動(dòng)癥早期識(shí)別和干預(yù)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。中心采用標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)育評(píng)估流程，能夠?qū)W(xué)齡前兒童的多動(dòng)癥狀進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。治療上強(qiáng)調(diào)非藥物干預(yù)優(yōu)先，設(shè)有專門的行為訓(xùn)練室和感覺統(tǒng)合治療區(qū)。醫(yī)院與多所幼兒園和小學(xué)建立轉(zhuǎn)診機(jī)制，為教師提供專業(yè)培訓(xùn)，形成學(xué)校-醫(yī)院-家庭聯(lián)動(dòng)的管理模式。中心還定期舉辦多動(dòng)癥科普講座，提高公眾對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)。

5.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科開設(shè)多動(dòng)癥專病門診，擁有完善的診療體系。醫(yī)院采用國(guó)際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合計(jì)算機(jī)化注意力測(cè)試等客觀評(píng)估手段。治療上根據(jù)患兒年齡和癥狀特點(diǎn)，制定階梯式干預(yù)方案，從行為管理到藥物治療形成連續(xù)性的服務(wù)鏈條。醫(yī)院特別關(guān)注多動(dòng)癥患兒的學(xué)業(yè)適應(yīng)問題，與教育機(jī)構(gòu)合作開發(fā)適合這類兒童的學(xué)習(xí)輔助策略。作為教學(xué)醫(yī)院，其診療規(guī)范性和技術(shù)創(chuàng)新性得到同行認(rèn)可。