哈爾濱治療兒科多動癥效果較好的醫(yī)院有哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、哈爾濱市兒童醫(yī)院、黑龍江省醫(yī)院、哈爾濱市第一醫(yī)院等。這些醫(yī)院在兒科神經(jīng)發(fā)育障礙領(lǐng)域具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),擁有專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊和的診療設(shè)備,能夠?yàn)槎鄤影Y患兒提供全面的評估和個體化治療方案。

多動癥是兒童期常見的神經(jīng)發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動行為。其發(fā)病原因復(fù)雜,涉及遺傳、環(huán)境及神經(jīng)生物學(xué)等多方面因素。早期診斷和科學(xué)干預(yù)對改善患兒癥狀及長期預(yù)后具有重要意義。
1.哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院-兒科
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院兒科是黑龍江省重點(diǎn)學(xué)科,在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療方面具有顯著優(yōu)勢。醫(yī)院配備專業(yè)的兒童心理行為評估室,采用藥物治療結(jié)合行為干預(yù)的綜合,并開展家長培訓(xùn)課程。團(tuán)隊由資深兒科專家組成,定期參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,診療水平處于省內(nèi)前列。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院地址:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)郵政街23號。
就診科室:兒科神經(jīng)??崎T診。
門診時間:周一至周五上午8:00-11:30,下午13:00-16:30。
2.哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院-兒童發(fā)育行為科
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院兒童發(fā)育行為科專注于多動癥等發(fā)育行為問題的診療??剖乙M(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)的評估工具,建立多學(xué)科協(xié)作模式,提供從診斷到康復(fù)的一站式服務(wù)。特別在藥物治療劑量調(diào)整和長期隨訪管理方面形成特色,幫助眾多患兒獲得癥狀改善。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院地址:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路246號。
就診科室:兒童發(fā)育行為科。
門診時間:周一至周六全天,上午8:00-11:30,下午13:30-17:00。
3.哈爾濱市兒童醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科
哈爾濱市兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科是東北地區(qū)重要的兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療中心。針對多動癥患兒,科室采用標(biāo)準(zhǔn)化評估流程,結(jié)合腦電圖等檢查,制定個性化干預(yù)方案。醫(yī)院設(shè)有專門的行為訓(xùn)練室,開展感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和認(rèn)知行為治療,形成藥物與非藥物相結(jié)合的治療體系。

哈爾濱市兒童醫(yī)院地址:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)友誼路57號。
就診科室:神經(jīng)內(nèi)科。
門診時間:每日8:00-17:00,無假日門診。
4.黑龍江省醫(yī)院-兒科
黑龍江省醫(yī)院兒科在兒童發(fā)育行為障礙診療方面積累多年經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院引進(jìn)的注意力測試系統(tǒng),能夠客觀評估患兒癥狀嚴(yán)重程度。治療上注重醫(yī)教結(jié)合,與學(xué)校建立聯(lián)動機(jī)制,幫助患兒更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活??剖叶ㄆ谂e辦健康講座,提高家長對疾病的認(rèn)識和管理能力。
黑龍江省醫(yī)院地址:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中山路82號。
就診科室:兒科發(fā)育行為門診。
門診時間:周一至周五全天,周末上午。
5.哈爾濱市第一醫(yī)院-兒童保健科
哈爾濱市第一醫(yī)院兒童保健科開展多動癥篩查和早期干預(yù)工作??剖遗鋫鋵I(yè)的心理測評師團(tuán)隊,采用國內(nèi)外公認(rèn)的診斷標(biāo)準(zhǔn)。治療上強(qiáng)調(diào)個體化原則,根據(jù)患兒年齡和癥狀特點(diǎn)選擇適宜方案,并提供家庭指導(dǎo)服務(wù),幫助建立良好的親子互動模式。
哈爾濱市第一醫(yī)院地址:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)地段街151號。
就診科室:兒童保健科。
門診時間:工作日8:00-16:30,周六上午。
對于多動癥患兒的家庭護(hù)理,建立規(guī)律的生活作息尤為重要。保證充足睡眠,合理安排學(xué)習(xí)與休息時間,避免過度刺激。飲食上注意營養(yǎng)均衡,限制高糖食品攝入。家長應(yīng)學(xué)習(xí)行為管理技巧,采用正面強(qiáng)化方式,避免簡單粗暴的管教。定期復(fù)診評估治果,及時調(diào)整方案。學(xué)校老師也需了解患兒特點(diǎn),給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持。通過醫(yī)療、家庭和學(xué)校的多方協(xié)作,大多數(shù)患兒癥狀能得到有效控制,順利成長。