感統(tǒng)失調(diào)是多動(dòng)癥嗎
關(guān)鍵詞：#多動(dòng)癥#感統(tǒng)失調(diào)
感統(tǒng)失調(diào)不是多動(dòng)癥，兩者屬于不同的發(fā)育障礙類型。感統(tǒng)失調(diào)是指感覺統(tǒng)合功能異常，多動(dòng)癥則是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力缺陷和過度活動(dòng)。
感統(tǒng)失調(diào)的核心問題在于大腦對(duì)感覺信息的處理能力不足，可能影響平衡、觸覺敏感度或動(dòng)作協(xié)調(diào)性?；颊呖赡軐?duì)特定感官刺激反應(yīng)過度或遲鈍，例如抗拒某些質(zhì)地的衣物、容易暈車或動(dòng)作笨拙。這類癥狀通常通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練改善，如平衡木練習(xí)、觸覺刷刺激等專業(yè)干預(yù)手段。
多動(dòng)癥的特征性表現(xiàn)包括持續(xù)存在的注意力分散、沖動(dòng)行為和活動(dòng)過度。這類兒童在課堂難以保持靜坐，經(jīng)常打斷他人談話，且癥狀出現(xiàn)在家庭和學(xué)校等多個(gè)場(chǎng)景。臨床診斷需符合特定行為標(biāo)準(zhǔn)，治療可能涉及行為療法和哌甲酯緩釋片等藥物干預(yù)。
雖然兩種障礙可能共存，但致病機(jī)制和干預(yù)方向存在本質(zhì)差異。感統(tǒng)失調(diào)側(cè)重感覺-運(yùn)動(dòng)整合訓(xùn)練，多動(dòng)癥則需要行為管理和神經(jīng)調(diào)節(jié)。若兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀，建議家長及時(shí)帶其至兒童發(fā)育行為科就診，通過專業(yè)評(píng)估明確診斷后制定個(gè)體化方案。日常生活中可建立規(guī)律作息，提供結(jié)構(gòu)化活動(dòng)環(huán)境，避免過度感官刺激。
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