寶寶3歲7－9個(gè)月的發(fā)育指標(biāo)
寶寶到三歲7-9個(gè)月這一環(huán)節(jié)，寶寶聽過(guò)2-3遍的短故事，他就會(huì)興高采烈地自身講了，有時(shí)候還可以把自身想像的劇情加在這其中呢！寶寶的感情沒(méi)有分毫掩蓋和虛報(bào)，既純又真；喜愛(ài)誰(shuí)，便說(shuō)誰(shuí)好；討厭誰(shuí)，即便 在旁邊，也要說(shuō)不太好。
體能規(guī)范
休重[男童] 13.9-17.6Kg體長(zhǎng)[男童] 95.0-103.1厘米
[小女孩] 13.5-17.2Kg [小女孩] 94.0-101.8厘米
語(yǔ)言生長(zhǎng)發(fā)育
寶寶語(yǔ)言的發(fā)展能力及語(yǔ)言的邏輯思維能力都十分快速，可用語(yǔ)言來(lái)表述自身的期待和規(guī)定，體現(xiàn)自身的必須和建議。一般寶寶聽過(guò)2-3遍的短故事，他就會(huì)興高采烈地自身講了，有時(shí)候還可以把自身想像的劇情加在這其中。
人體專業(yè)技能
能夠隨便地解除扣子和打開拉鎖，能自身穿襪和上衣外套，能夠套上鞋。有時(shí)候左腿套住右鞋，這不是由于分不清楚上下，只是因?yàn)樗齻冊(cè)敢庥悬c(diǎn)兒小隨意，左腳右腳互穿鞋會(huì)有一種特異性的豪爵鈴木。雙手更為靈便，靈活運(yùn)用操縱應(yīng)用廚具的方式并進(jìn)行一些秘密任務(wù)。用餐時(shí)不容易灑出去過(guò)多食材、能夠獨(dú)自一人洗手消毒、用雙手將水從大茶壺里倒進(jìn)杯子、脫光衣服并很有可能將大鈕扣扣進(jìn)衣服褲子的扣眼。
健身運(yùn)動(dòng)工作能力
寶寶不會(huì)再是機(jī)械設(shè)備的站起、奔波、蹦蹦跳跳和走動(dòng)。不管往前、向后或左右室內(nèi)樓梯，她們的健身運(yùn)動(dòng)十分靈便。在站起位逐漸走動(dòng)時(shí)，肩部向后、腰部肌肉內(nèi)收，選用標(biāo)準(zhǔn)的腳后跟——腳掌運(yùn)動(dòng)方式，腳步的總寬、長(zhǎng)短和速率勻稱。
思維能力
留意的范疇越來(lái)越大，能逐漸注意到周邊大量的人與大量的事情。并且可以把很多潛意識(shí)的留意，慢慢向有目的的留意轉(zhuǎn)換和發(fā)展趨勢(shì)。
感情生長(zhǎng)發(fā)育
寶寶的感情沒(méi)有分毫掩蓋和虛報(bào)，既純又真；喜愛(ài)誰(shuí)，便說(shuō)誰(shuí)好；討厭誰(shuí)，即便 在旁邊，也要說(shuō)不太好。并且，寶寶的感情還不穩(wěn)定，很容易受周邊人的情感、心態(tài)的感柒和危害。
人際交往能力
大半年的幼稚園日常生活鍛練了寶寶與人交往的工作能力，從幼稚園里寶寶還學(xué)得了很多專業(yè)知識(shí)，能夠背童謠、寫毛筆字，還明白了禮貌待人。寶寶學(xué)會(huì)了文明用語(yǔ)，返回家里，他會(huì)迫不及待地與親人溝通交流。當(dāng)寶寶熟練地用“請(qǐng)”和“感謝”時(shí)，你一定會(huì)十分高興。
飼養(yǎng)方式
每一頓飯都提前準(zhǔn)備正餐，如吐司面包、煎餅或一碗面，那樣的話，即便 小孩不喜歡吃其他的物品，他還能夠從這種基本食品類中開展挑選。這個(gè)時(shí)候或是應(yīng)當(dāng)盡量減少一些小的硬食材，如硬糖果、泡泡糖、花生仁及爆米花玉米。這種食材有可能變卡在小孩的支氣管里使他室息。
當(dāng)期特別提醒：寶寶口吃
口吃的多發(fā)年紀(jì)
口吃多在2～五歲期內(nèi)產(chǎn)生，故2～五歲為預(yù)防此病最好年紀(jì)。
男寶寶口吃狀況要比女寶寶更廣泛
男寶寶更有可能發(fā)生口吃的狀況是女寶寶的4倍，即便如此，沒(méi)人了解這是為什么。這類狀況在不一樣的文化藝術(shù)中合不一樣的社會(huì)意識(shí)形態(tài)里都是有產(chǎn)生。而這些可以講二種語(yǔ)言的寶寶發(fā)生口吃的狀況也是很廣泛的事兒，這很可能是由于寶寶可以與此同時(shí)講二種語(yǔ)言的原因。
口吃產(chǎn)生的緣故
1、兒童口吃是由于此階段已經(jīng)發(fā)展趨勢(shì)內(nèi)部語(yǔ)言及語(yǔ)言技巧，但其音標(biāo)發(fā)音或表述含意的語(yǔ)匯仍心智不成熟，因此 沒(méi)法順暢的講話。2、口吃與基因遺傳相關(guān)，假如父母有口吃的難題，那麼寶寶也是有很有可能發(fā)生口吃。
口吃怎樣糾正
最先，要找尋緣故，如周邊人群中有口吃病人，應(yīng)盡可能讓寶寶繞開。如父母對(duì)寶寶口吃的心態(tài)有什么問(wèn)題，應(yīng)立即改正，切勿心浮氣躁，由于越斥責(zé)、越嚴(yán)禁，使寶寶越焦慮不安，則口吃會(huì)越加劇。次之，能夠選用遷移方法，用手機(jī)游戲或其他話題討論分散化寶寶專注力；或是根據(jù)歌唱的方法，把寶寶常常磕巴的多音字編寫成歌，用旋律唱出，讓寶寶跟隨學(xué)；還可以由父母帶上寶寶說(shuō)童謠。在這里全過(guò)程中，可對(duì)寶寶獲得的發(fā)展立即給與激勵(lì)，以提升他改正口吃的自信心。
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