觀點(diǎn):從孩子身上找到問(wèn)題的癥結(jié)，教孩子正確的交往戰(zhàn)略。

母親支持率★★☆☆

如果孩子經(jīng)常被欺負(fù)，至少可以說(shuō)明他的交往方式有問(wèn)題。如果你的同伴總是很弱，這不利于孩子的成長(zhǎng)。首先要從自己的孩子身上找到問(wèn)題的癥結(jié)，正確引導(dǎo)，調(diào)整和孩子交往的戰(zhàn)略。對(duì)于交往弱的孩子，絕對(duì)不能勉強(qiáng)要求回去。因?yàn)樗麑?duì)交往本有一種畏縮的心理，萬(wàn)一動(dòng)了手也“打不回來(lái)”，他就更緊張了。

觀點(diǎn)：應(yīng)該從愛(ài)的角度出發(fā)，正面教育，正確引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)寬容對(duì)人。

媽媽支持率★★☆☆☆

一般來(lái)說(shuō)，孩子平時(shí)受到的欺負(fù)，只是被嘲笑，推了一次，沒(méi)有嚴(yán)重的傷害，父母就不必驚訝。我們可以抓住這樣一個(gè)例子，適時(shí)引導(dǎo)和教育孩子，讓孩子感受到這種行為會(huì)傷害他人，這是每個(gè)人都不喜歡的。從培養(yǎng)孩子的愛(ài)情出發(fā)，盡量淡化人與人之間的敵意，教孩子寬容人，理解人。

觀點(diǎn):教孩子回去是自我保護(hù)和正當(dāng)防衛(wèi)的方法，在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，教孩子反擊是必要的。

媽媽支持率★★★★☆

當(dāng)然，我們不能教孩子欺負(fù)他人，但是如果他人欺負(fù)他人，他應(yīng)該反擊。孩子將來(lái)面臨的是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，如果什么都讓孩子寬容，孩子就容易變得虛弱的個(gè)性，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)就不能自立。因此，讓孩子有反擊心理，學(xué)會(huì)自我保護(hù)是非常重要的。

觀點(diǎn):現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)能力的對(duì)抗，暴力方式不能使孩子將來(lái)成功。

媽媽支持率★☆☆☆☆☆

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，他的生活與成年人的世界聯(lián)系在一起，成年人的社會(huì)真正有競(jìng)爭(zhēng)力的不是比誰(shuí)的拳頭硬，而是比知識(shí)和能力強(qiáng)。因此，兒童之間的這種一般欺負(fù)行為，必須采取大事化小、寧?kù)o的態(tài)度，不必用暴力抵抗。身體長(zhǎng)大了，能力強(qiáng)了，別人當(dāng)然也不會(huì)輕易欺負(fù)你。對(duì)于不講道理的孩子們，不要和他玩。

觀點(diǎn):兒童之間的糾紛可以自己解決，在實(shí)踐中積累生活經(jīng)驗(yàn)。

母親支持率★★☆☆☆

有兩個(gè)孩子吵架，各自的父母幫忙，父母之間吵架的時(shí)候，兩個(gè)孩子已經(jīng)和好了，很開(kāi)心。這表明孩子之間的爭(zhēng)吵是普通的，是他們交往過(guò)程中的必然經(jīng)驗(yàn)。孩子就是在今天吵明天好的過(guò)程中積累生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處的。我們決不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的行為。順其自然，讓孩子用自己的方法解決這些問(wèn)題。相信孩子通過(guò)摸索實(shí)踐，最終會(huì)找到相處的度。

觀點(diǎn)：孩子不懂事，應(yīng)該通過(guò)父母或老師來(lái)解決，以便幫助他們明辨是非。

媽媽支持率★☆☆☆☆☆

確實(shí)有些孩子攻擊性特別強(qiáng)，我認(rèn)為這個(gè)責(zé)任主要在于教育。因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g小，無(wú)法辨別是非，所以必須用父母的話來(lái)教。我認(rèn)為，如果孩子被欺負(fù)，首先應(yīng)該找到對(duì)方的父母，讓他嚴(yán)格教育自己的孩子。任何母親都不能容忍自己的孩子欺負(fù)別人。有些糾紛父母不方便直接介入，可以通過(guò)老師，協(xié)商教育。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，老師是第一權(quán)威，解決問(wèn)題的效果很好。

試著教會(huì)孩子一些技巧——

如果有別的小孩要打你

▲問(wèn)問(wèn)他，是不是他真的要打你。

▲如果他不是存心的，告訴他拉你的頭發(fā)很痛，以后不要拉了。

▲去學(xué)武術(shù)，必要時(shí)給他一點(diǎn)教訓(xùn)。

▲如果對(duì)方比你大，經(jīng)常欺負(fù)你，告訴最害怕的人，告訴最喜歡的人。

▲學(xué)會(huì)大聲斥責(zé):你錯(cuò)了！

▲學(xué)會(huì)用眼睛盯著他，告訴他自己的叔叔是警察。

心理咨詢專家馬志國(guó)觀點(diǎn)-教育孩子正確的交往技術(shù)學(xué)會(huì)以智慧和能力取勝

許多家長(zhǎng)希望自己的孩子在欺負(fù)時(shí)積極抵抗和自衛(wèi)，不要培養(yǎng)懦弱的個(gè)性。然而，大多數(shù)父母同時(shí)理性地認(rèn)識(shí)到回歸教育不能解決根本問(wèn)題，也與我們的道德觀念背道而馳。因?yàn)閮和g的戰(zhàn)斗基本上是暫時(shí)的，表面上很淺，原則上沒(méi)有敵意。他們今天吵明天好，在這個(gè)過(guò)程中互相磨合，學(xué)會(huì)交往。如果你簡(jiǎn)單地教你的孩子如何解決這個(gè)問(wèn)題，你很容易升級(jí)孩子之間的戰(zhàn)斗，形成你不讓我，我不會(huì)讓你的激烈局面，最終可能會(huì)造成傷害。更何況，在成人社會(huì)中，暴力行為最終也受到社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。因此，教孩子正確的交往技巧，學(xué)會(huì)以智慧和能力取勝，才是孩子立足于未來(lái)社會(huì)并在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功的根本途徑。