孩子最不喜歡聽(tīng)的100句話孩子要表?yè)P(yáng)什么

在班上名列前茅的柯先生，比賽經(jīng)常獲獎(jiǎng)的好孩子，近半個(gè)月舉止異常。正如花一樣的歲月，他說(shuō):活著真沒(méi)意思。老師在講課，但他對(duì)窗戶的把手感興趣，有想接觸的強(qiáng)烈沖動(dòng)。他哭著對(duì)母親說(shuō):媽媽，我病了！

心理醫(yī)生后來(lái)發(fā)現(xiàn)，父母的家庭教師太嚴(yán)格，對(duì)孩子總是采取否定的教育方式，柯先生已經(jīng)生病了！

在安靜的對(duì)話中，柯先生向心理醫(yī)生發(fā)出了聲音。

由于父親的工作調(diào)動(dòng)，4個(gè)月前，柯先生的家人從東北搬到成都，16歲的柯先生去了成都的重點(diǎn)中學(xué)。第一次來(lái)，他不會(huì)說(shuō)四川話，周圍的朋友很少。倍感孤單和寂寞的小柯為了得到父母的認(rèn)可，只有在學(xué)習(xí)上加倍努力，前期的成績(jī)才能在班級(jí)中名列前茅。

這個(gè)學(xué)期一入學(xué)，他就失眠了，晚上打開(kāi)房間的燈，看著墻上的鐘指針的老師上課的時(shí)候，坐在最后一排的柯突然對(duì)窗戶的把手感興趣，有想接觸的沖動(dòng)。為了抑制這種沖動(dòng)，他的理性不斷與感情戰(zhàn)斗，老師的講義完全沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽，我病了。

最近，母親早上起床時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子蜷縮在被子里哭泣。一個(gè)周五，小柯凌晨4點(diǎn)就起床，給媽媽唱了一首《舍不得走》后，出門(mén)前留下一句話：“活著真沒(méi)意思。

為了尋找病因，醫(yī)生和柯之間有這樣的對(duì)話——

醫(yī)生:你平時(shí)的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

小科:可以。上學(xué)期末在全年級(jí)排名第六。但是，父母總是說(shuō)我能不能向前沖，拿第一，將來(lái)能不能讀更好的大學(xué)。

醫(yī)生:你拿過(guò)第一個(gè)嗎？

小柯:我有幾次。但是我得到后，他們會(huì)覺(jué)得很正常。

醫(yī)生:在你的印象中，父母有沒(méi)有因?yàn)槭裁炊頁(yè)P(yáng)過(guò)你？”

小柯：“爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我，他們只是說(shuō)我，還時(shí)常說(shuō)小孩子要什么表?yè)P(yáng)，多批評(píng)才能管教好！我只把競(jìng)賽得的特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)拿給他們看，而在我的抽屜里，有一疊參加物理、化學(xué)競(jìng)賽獲得的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，我都不會(huì)拿給父母看，因?yàn)樗麄儠?huì)問(wèn)我為何不拿一等獎(jiǎng)。”

醫(yī)生：“那你為什么不換個(gè)角度想：拿了獎(jiǎng)總比不拿獎(jiǎng)強(qiáng)？”

小柯：“我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)，父母也沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)?！?/p>

醫(yī)生：“那你覺(jué)得生活到底有沒(méi)有意義？

想了很長(zhǎng)時(shí)間，柯先生搖頭說(shuō):不！

和柯先生說(shuō)話后，醫(yī)生單獨(dú)邀請(qǐng)母親。根據(jù)先生不斷看到鐘和想觸摸窗把手的異常表現(xiàn)，醫(yī)生初步診斷，患有強(qiáng)迫癥這個(gè)焦慮障礙。醫(yī)生說(shuō)，在柯先生的教育中，監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期采用否定式教育，幾乎不表?yè)P(yáng)他?？孪壬牟∨c父母給他的壓力過(guò)大，對(duì)他的要求過(guò)高有關(guān)。有些強(qiáng)迫癥患者甚至?xí)a(chǎn)生厭世的想法?？碌母改笐?yīng)該特別注意，必要時(shí)可以讓柯住院治療。

咨詢結(jié)束后，醫(yī)生認(rèn)為柯先生必須吃藥才能消除腦子里奇怪的想法。同時(shí)，柯先生和家人需要接受心理治療。父母要調(diào)整對(duì)孩子的教育方式，不要對(duì)孩子一味否認(rèn)。否則，像柯先生這樣優(yōu)秀的孩子，恐怕真的會(huì)毀在父母手里！

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