兒童性格分析幾大兒童性格總結(jié)
性格是心理學(xué)名詞，是指對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣性行為方式表現(xiàn)的人格特征。性格具有可塑性，可以在后天的環(huán)境、教育等因素下形成。一個(gè)人的性格決定了一個(gè)人的行為方式。因此，對(duì)兒童進(jìn)行性格分析，總結(jié)兒童性格類型，發(fā)現(xiàn)其存在的優(yōu)缺點(diǎn)，開(kāi)發(fā)智力、興趣活動(dòng)，適當(dāng)改善調(diào)整。
兒童性格分析幾個(gè)兒童性格總結(jié)
1、e型即表現(xiàn)型。這種性格的孩子活潑開(kāi)朗，思維活躍，反應(yīng)敏感，自我表達(dá)欲強(qiáng)，口語(yǔ)表達(dá)能力和人際關(guān)系能力也很好。但是，這樣的孩子自制力差，耐心不足，工作不集中。在生活中對(duì)這種性格的孩子表?yè)P(yáng)和表?yè)P(yáng)的同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)不要太高，以免相反。
2、t型是思考型。這種孩子性格溫柔，思考方便，自尊心強(qiáng)，有主見(jiàn)，工作有條理，有耐心。對(duì)這樣的孩子的教育要多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，不要傷害自尊心，培養(yǎng)孩子的探索意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。
3、d型為指導(dǎo)型。這種孩子性格淘氣，適應(yīng)能力強(qiáng)，有創(chuàng)造力，有自己的個(gè)性，但規(guī)則意識(shí)差。對(duì)于這格的孩子應(yīng)該培養(yǎng)更多的集體意識(shí)，讓他體驗(yàn)同伴之間的交流樂(lè)趣。
4、a型是親切型。這種孩子孤獨(dú)膽小，不喜歡說(shuō)話，沉默集中，但工作穩(wěn)定，集中力強(qiáng)。但他們不喜歡交往，自我表現(xiàn)欲不強(qiáng)，難以表達(dá)心靈。對(duì)這種性格的孩子應(yīng)該多欣賞、了解、鼓勵(lì)，創(chuàng)造與他人交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們?cè)诩w面前表達(dá)自己的想法。
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