應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)播孩子的想法和感情
關(guān)鍵詞：
感情
為了更好地讓孩子掌握自身，可以恰當(dāng)?shù)乇硎龈星?，全部的父母?wù)必銘記一件事情，即該環(huán)節(jié)的孩子還不清楚自身的念頭和情緒。假定10個(gè)月大的孩子被忽然傳出的汽車聲音受驚，這時(shí)，孩子會(huì)害怕恐懼，可是她們不清楚自身的情緒，僅僅根據(jù)驚訝表情和哭泣聲傳送不適感的情緒。
如果是出色的父母，這時(shí)候會(huì)趕快懷著孩子親切哄他：“啊喲喂，我的小寶貝嚇住啦，是否汽車聲音嚇著你啦？”隨后帶上孩子到窗前看一下汽車：“啊，那里有汽車喔，汽車聲音好大啊，是否很擔(dān)心？”假如自小由父母講出孩子的念頭和體會(huì)，孩子就能當(dāng)然地學(xué)好表述自身念頭和情緒的方式。
在感情的生長(zhǎng)發(fā)育階段，父母的這類感情表述也有利于孩子的感情生長(zhǎng)發(fā)育，即便 并不是自身孩子的身上產(chǎn)生的事兒，在觀看電視機(jī)或在游樂(lè)場(chǎng)打游戲時(shí)，還可以發(fā)掘孩子的感情。比如，當(dāng)見(jiàn)到一個(gè)騎單車的人撞倒路人時(shí)，父母能夠告知孩子：“哇，那一個(gè)路人一定會(huì)很痛楚吧，騎單車的人也會(huì)覺(jué)得愧疚的。”假如碰到頑皮的孩子跌倒的場(chǎng)景，還可以給孩子表述他人的體會(huì)：“啊喲喂，這孩子一定會(huì)很慚愧吧！”根據(jù)這類方法，孩子就能學(xué)習(xí)培訓(xùn)“愧疚”、“詫異”、“慚愧”等語(yǔ)言表達(dá)的含意和有關(guān)的場(chǎng)景及感情。
感情的生長(zhǎng)發(fā)育通常比想像的還需要難，尤其是感情較遲緩的母親難以協(xié)助孩子表述自身的感情，可是只需常常替孩子“直播”念頭和感情，也可以更改感情遲緩的母親。
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