父母的語言在孩子的教育過程中非常重要。在日常生活中，家長除了有意識地用語言行為教育孩子外，還要注意用表情、眼睛、服裝、姿勢等非語言行為影響孩子。適當(dāng)運(yùn)用非語言行為，可以補(bǔ)充、加強(qiáng)，甚至取代語言行為，取得良好的教育效果。

表情:人的臉的表情是內(nèi)在態(tài)度的指示器，臉的肌肉松弛，表現(xiàn)出愉快的表情，感到親切，喜歡親近，相反，鐵板上有臉，害怕，敬而遠(yuǎn)之。父母應(yīng)該以慈祥的表情面對孩子，不要隨便給孩子臉色。高興的時候笑容滿面，對孩子百依百順，不滿意的話會對孩子生氣，不僅會影響孩子的感情，還會損害孩子的心理健康，給孩子帶來不好的性格。

眼睛:柔和熱情的眼睛，能激勵孩子的怨恨、責(zé)備的眼睛，往往會讓孩子不安。父母在孩子面前，要盡量保持親切、溫柔、信賴和期待的目光。這種目光可以鼓勵正在努力進(jìn)步的孩子，讓他繼續(xù)努力。讓困難的孩子看到希望，增克服困難的勇氣和力量，溫暖有缺點(diǎn)和錯誤的孩子，提高他的自信。和孩子說話時，父母要注意孩子，專心聽孩子的話，讓孩子感到尊敬。

姿勢:這里所說的姿勢是指父母的姿勢、手勢、步驟等。在孩子面前，家長應(yīng)力求以自然、適度、得體的姿態(tài)，給孩子以穩(wěn)重但不呆板、瀟灑但不做作、文靜但不孤高、幽默但不庸俗的感覺。這不僅有利于建立父母的形象，還能感化孩子。

服裝:服裝可以表現(xiàn)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。父母穿著的態(tài)度對孩子有著沉默的作用。從培養(yǎng)孩子正確審美觀的角度來看，如果父母穿得合適，穿得合適，總是以清潔、美麗、慷慨的服裝出現(xiàn)在孩子面前，孩子會受到形象、具體的影響和美麗的教育。