發(fā)育期性教育怎么教最好？誠(chéng)實(shí)面對(duì)是關(guān)鍵！
青少年進(jìn)入青春期后，性生理和性心理會(huì)發(fā)生很多變化。但是，他們對(duì)自己的這些變化知之甚少，經(jīng)常感到緊張、困惑和不安。父母應(yīng)該為青春期的青少年進(jìn)行青春期性教育，使他們順利度過(guò)青春期，坦率地走向青年期。
讓青少年坦誠(chéng)地面對(duì)性
青少年對(duì)于性的好奇心是可以理解的，關(guān)鍵是我們能不能采取科學(xué)的方式引導(dǎo)青少年面對(duì)好奇心。我國(guó)性教育一直處于封閉或半封閉狀態(tài)，父母和老師大多不是疏遠(yuǎn)，而是疏遠(yuǎn)，不是指導(dǎo)，而是避免教育，處理青少年面臨的性問(wèn)題。這種情況往往導(dǎo)致青少年犯罪、不健康行為和許多社會(huì)問(wèn)題。
青少年處于青春期，沒(méi)有形成人生觀和世界觀，識(shí)別事物的能力有限，此時(shí)我們需要通過(guò)正常途徑認(rèn)識(shí)理解性知識(shí)，加強(qiáng)自己的防范，防止性傷害。含糊不清的話，躲起來(lái)，我們也不能正視，不能平靜地和青少年說(shuō)話。
因此，通過(guò)慷慨的性教育，青少年從小就能以非常誠(chéng)實(shí)的態(tài)度面對(duì)性，在性心理發(fā)育過(guò)程中不繞道，防止曲解。在家庭中，如果父母不積極與青少年交流，進(jìn)入中學(xué)階段后，青少年越來(lái)越難向父母敞開(kāi)心扉提及性。
父母可以說(shuō)是青少年性教育的啟蒙老師。但是，父母不僅要教育青少年的相關(guān)知識(shí)，還要注意自己的言行。
性教育誘發(fā)禁果？
實(shí)際上，向青少年傳達(dá)性知識(shí)并不是鼓勵(lì)性行為，而是把青少年性行為造成的傷害降到最低。
10——19歲是青少年的成長(zhǎng)期。成長(zhǎng)分為體格、功能、心理的幾個(gè)部分，以性的成長(zhǎng)為標(biāo)志。處于這個(gè)階段的青少年，對(duì)性感興趣而感到困惑。一旦男孩和女孩缺乏自我控制能力并發(fā)生性關(guān)系，過(guò)懲罰來(lái)解決問(wèn)題，也不現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槿狈Ρ匾男灾R(shí)，不知道如何正確避孕，少年少女做愛(ài)后懷孕的可能性很高。于是有些女孩就選擇吃藥避孕的措施，但避孕藥是處方藥，不經(jīng)過(guò)醫(yī)生指導(dǎo)，有可能給女孩的身體帶來(lái)傷害。
有些父母比較明智，他們認(rèn)為對(duì)青少年進(jìn)行性教育的擔(dān)心沒(méi)有必要，就像司機(jī)不會(huì)因?yàn)閹Я税踩珟Ь捅厝煌婷j車一樣，青少年也不會(huì)因?yàn)槎恕靶浴敝R(shí)而一定去冒險(xiǎn)偷吃“禁果”。
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