在家上網(wǎng)課才發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)注意力不集中怎么辦？
關(guān)鍵詞：
注意力
現(xiàn)階段，為了防疫，各地學(xué)校采取了延期入學(xué)的措施。同時(shí)，為了不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，在特殊時(shí)期，很多學(xué)校都采用了在家直播上課的手段，這種特殊的上課方式也不可避免地會(huì)出現(xiàn)小插曲。
很多監(jiān)護(hù)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)監(jiān)督孩子的課程，但是發(fā)現(xiàn)孩子的注意力特別不集中，容易迷路，特別是中小學(xué)生。此時(shí)，許多家長可能采用斥責(zé)、強(qiáng)制等手段處理，但效果不明顯，暫時(shí)使家長們手不足。在日常生活中，父母應(yīng)該如何正確糾正孩子的注意力？
兒童注意力不集中，通常是由多種因素引起的
首先，兒童在特殊時(shí)期在家上課，日常在家學(xué)習(xí)，做作業(yè)時(shí)，家長發(fā)現(xiàn)兒童上課不集中，作業(yè)難以完成，拖延等問題
例如，平時(shí)孩子做作業(yè)的時(shí)候，監(jiān)護(hù)人可能在旁邊監(jiān)督，在這個(gè)過程中中中斷他們，批評(píng)孩子也不順利，那個(gè)也不順利，這個(gè)行為明顯影響孩子的自信和集中力，擾亂孩子的自我思考能力，自我否定
此外，家庭環(huán)境和氛圍也會(huì)影響孩子的集中力。例如，一些家庭不和或家庭發(fā)生重大事件也會(huì)導(dǎo)致孩子的注意力不集中。另一個(gè)是遺傳因素，如果家長也有注意力不集中的情況，其后代在幼兒園、小學(xué)之后，注意力不集中的缺陷發(fā)生率明顯高于其他孩子。
另外，神經(jīng)傳遞障礙和腦損傷的原因，孩子長大后也容易注意缺陷。最后，如果孩子有心理問題，比如缺乏安全感。例如，母親生了兩個(gè)孩子后，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)孩子突然注意力不集中，不想學(xué)習(xí)，做作業(yè)很拖延。這樣的孩子往往會(huì)破壞愛的安全感。
不同年齡段的孩子，訓(xùn)練注意力的方法是不同的
學(xué)齡前期的孩子，我們一般可以用游戲的方法訓(xùn)練孩子的注意力。例如，家長可以放置幾十種東西，讓孩子在兩秒鐘內(nèi)找到命令，這種方法可以促進(jìn)他的注意力。
值得注意的是，孩子玩游戲時(shí)，父母不要打擾他，集中精力完成游戲也是訓(xùn)練孩子集中力的好方法。
孩子到了學(xué)齡期，我們主要訓(xùn)練他的積極注意力。因?yàn)楹⒆觽儗?duì)游戲或刺激感興趣，他們的注意力通常沒有問題，但這是被動(dòng)的。父母需要訓(xùn)練他的積極注意力、學(xué)習(xí)和作業(yè)集中力。孩子做作業(yè)的時(shí)候，不要催促或責(zé)備太多，引導(dǎo)孩子積極學(xué)習(xí)，讓孩子自己安排時(shí)間，家長適時(shí)注意或引導(dǎo)即可。
綜上所述，孩子的注意力不集中與多因素有關(guān)，可能是家庭因素、遺傳因素、心理等問題。為了訓(xùn)練孩子的注意力，必須在不同年齡階段采取相應(yīng)的措施。另外，疫情流行期間在家，家長也要幫助孩子合理安排時(shí)間。長期使用電子產(chǎn)品也不利于兒童視力的發(fā)展，每次學(xué)習(xí)結(jié)束都要注意眼睛的休息，日常結(jié)合適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保證兒童的免疫力，防止病毒空虛。
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