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兒童孤獨(dú)癥癥狀表現(xiàn)

患者：男，6歲

病情描述:
孩子最近總是一個(gè)人呆著，也不跟自己朋友玩，擔(dān)心是孤獨(dú)癥，兒童孤獨(dú)癥癥狀表現(xiàn)？
共1個(gè)回答
張曉蕊 副主任醫(yī)師 去掛號(hào)
北京大學(xué)人民醫(yī)院 三甲 兒科

兒童孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為及興趣狹窄等癥狀，發(fā)展過(guò)程通常經(jīng)歷早期表現(xiàn)、進(jìn)展期和終末期三個(gè)階段。

1、社交障礙

患兒回避眼神接觸，對(duì)他人表情和肢體語(yǔ)言理解困難，缺乏與同齡人互動(dòng)的意愿。家長(zhǎng)需通過(guò)結(jié)構(gòu)化社交訓(xùn)練幫助孩子建立基礎(chǔ)社交技能。

2、語(yǔ)言遲緩

語(yǔ)言發(fā)育明顯落后于同齡兒童，可能出現(xiàn)重復(fù)語(yǔ)言或代詞混淆。建議家長(zhǎng)盡早進(jìn)行語(yǔ)言評(píng)估并介入言語(yǔ)治療，配合圖片交換溝通系統(tǒng)輔助交流。

3、刻板行為

表現(xiàn)為重復(fù)拍手、搖晃身體等固定動(dòng)作，對(duì)特定物品產(chǎn)生異常執(zhí)著。行為干預(yù)可采用正向強(qiáng)化法逐步減少刻板動(dòng)作頻率。

4、興趣狹窄

僅對(duì)少數(shù)事物保持強(qiáng)烈興趣，拒絕接觸新事物。家長(zhǎng)需通過(guò)漸進(jìn)式暴露療法擴(kuò)大興趣范圍，同時(shí)保持固定的生活規(guī)律。

發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時(shí)至兒童精神科或發(fā)育行為兒科就診，日常保持耐心引導(dǎo)，避免強(qiáng)制改變患兒行為模式，配合專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練效果更佳。

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