45　你怎么無愧于大家

“我的考試成績一般，父親掏錢托關(guān)系就是將我塞入了快班。可是，現(xiàn)在我特想進慢班……”它是學(xué)員小曼(筆名)的一篇周記。因為她害怕立即對父母講出自身的念頭，只有根據(jù)寫一篇作文的方法期待爸爸可以認識自己。小曼的考試成績一般，但她是一名聰明、聰明的女孩，2021年進到武漢漢口一所改革中學(xué)后，校園內(nèi)的分班考試中進入了平行班。為了更好地讓孩子能有一個更強的學(xué)習(xí)環(huán)境，小曼的爸爸想盡辦法把閨女送進了快班。

“工作壓力使我不自信，一次次的考試不成功，讓我還在班里抬不開始。我逐漸學(xué)會了撒謊，由于害怕爸爸的訓(xùn)斥?！毙÷菢訉懙健嶋H上 ，很數(shù)次，她都想和爸爸好好地談一談，看能否轉(zhuǎn)入慢班。由于學(xué)習(xí)培訓(xùn)基本較弱，她在快班學(xué)得非常累。但是，爸爸“意味深長”的語句一次次地讓小曼閉上嘴，“我費了那么大的力才將你送至快班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，你需要勤奮學(xué)呀，要不然如何無愧于大家？！”

最讓小曼不舒服的是，在這個優(yōu)秀班級，她覺得極其的不自信：授課講話，他人的精彩紛呈回應(yīng)是小曼左思右想也想不出來的；周練考試，小曼的考試成績總在班里結(jié)尾；許多 同學(xué)們專長突顯，小曼卻不容易一樣傳統(tǒng)樂器……由于不自信，小曼沒法融進這一團體，一下課，她就縮在自身的小世界里，看起來寫作業(yè)，其實在發(fā)愣；下課后，她也是一個人走，并不像別的女孩那般三五成群的。

每一個孩子都能取得成功，重點在于怎樣盡早塑造孩子具有對事情的衡量能力，并協(xié)助孩子尋找自身的最好充分發(fā)揮區(qū)。 親子教育是合適孩子個性化的文化教育，而不是讓孩子去合適文化教育?？墒乾F(xiàn)階段，許多 父母依然日復(fù)一日地做著一件傻事：對孩子的期待值過高。

一個在才藝表演上十分出色的好看小姑娘進了某所重點中學(xué)，可小姑娘的藝術(shù)生文化課很差，但父母又一心期待她“學(xué)業(yè)成績好，未來讀個好學(xué)?！?。結(jié)果，這名十七歲的妙齡少女吃不消這類工作壓力，她自盡了。實際上 小姑娘的一切一種才藝表演，都能讓她將來在社會發(fā)展上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立足于并快樂地生活，遺憾父母沒有教她學(xué)好怎樣對生活開展“挑選”和“衡量”。

孩子可以取得成功，取決于挑選了合適自己做的事兒，僅有找到自身的最好充分發(fā)揮區(qū)，孩子才可以充分發(fā)揮較大潛力。有一位爸爸，自身是北京某所重點中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)，但他見到自身的閨女討厭學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)業(yè)成績老提不上，就積極跟閨女商議：“孩子啊，來看你得好好地想一想，看一下自身未來到底適合做哪些的工作中?！本褪沁@樣，閨女最后挑選讀職業(yè)高中，畢業(yè)之后干了財務(wù)會計，如今，她變成領(lǐng)域內(nèi)有名氣的財務(wù)會計能人，生活得很快樂。

每一個孩子的思維模式、讀書習(xí)慣、個人愛好及其基因遺傳要素等都不盡相同，父母何苦奢求一致呢？如果我們追求完美整齊劃一，那麼就沒有各有不同、萬紫千紅、五彩繽紛的全球了。

大家應(yīng)當(dāng)重視孩子的個性化發(fā)展趨勢，明白每一個孩子都各有千秋，也各有所短，她們的珍貴的地方就取決于她們的不同尋常。 教育是一種人性化較強的造型藝術(shù)，沒有一種通用性的方式能夠適用全部的孩子。僅有認可孩子了解的合理化，掌握孩子了解的特有性，才可以因人施教，開發(fā)設(shè)計孩子的潛力，獲得優(yōu)良的實際效果。

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