智力是孩子的智商水平，測(cè)量孩子的智商是一件復(fù)雜的事情。到目前為止，世界上還沒(méi)有一種儀器設(shè)備可以測(cè)試兒童的智商，也沒(méi)有任何測(cè)試方法可以測(cè)試兒童的智商水平。測(cè)試嬰兒的智商只是一種評(píng)估。那么如何測(cè)試嬰兒的智商呢？

如何測(cè)量孩子的智商？

1、測(cè)量三歲嬰兒的智商

測(cè)量三歲嬰兒的智商可以問(wèn)以下問(wèn)題：嬰兒的名字是什么？這個(gè)嬰兒多大了？父母指著自己的某個(gè)位置問(wèn)嬰兒：它是鼻子還是嘴唇？除了這些問(wèn)題外，父母還可以舉起嬰兒的一只手，問(wèn)嬰兒手里有兩根手指？手機(jī)游戲可以和孩子一起玩，比如：你是母親的XX

在所有正常情況下，前四個(gè)問(wèn)題的嬰兒都應(yīng)該是對(duì)的。在最后一個(gè)問(wèn)題上，母親可以讓嬰兒多接一兩個(gè)單詞。如果嬰兒說(shuō)對(duì)了，那就是基礎(chǔ)。所有基礎(chǔ)表明，這個(gè)年齡段的嬰兒智力處于中上水平。

2、測(cè)量四歲嬰兒的智商

四歲嬰兒的父母問(wèn)的問(wèn)題可以提高一點(diǎn)難度系數(shù)，比如讓嬰兒告訴地址，但在這里之前，父母應(yīng)該讓嬰兒學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，如果嬰兒可以告訴省或城市，或住宅社區(qū)，然后父母可以和嬰兒一起畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，比如畫(huà)嬰兒，父母可以畫(huà)人體和腦殼，手臂給嬰兒補(bǔ)充，如果嬰兒能補(bǔ)充一個(gè)人體器官，即使嬰兒是基于它的；父母可以了解嬰兒物體的功效，比如指向杯子問(wèn)嬰兒，它有什么用？同樣的問(wèn)題可以問(wèn)很多問(wèn)題，嬰兒回答正確的問(wèn)題超過(guò)不正確的問(wèn)題，即使根據(jù)；父母可以告訴嬰兒讓嬰兒幫助拿東西，如果嬰兒可以活一輩子，這是基礎(chǔ)。

3、測(cè)量五歲嬰兒的智商

父母可以指著寶寶的右手問(wèn)寶寶:是左手嗎？孩子們對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)；讓孩子們計(jì)算一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)問(wèn)題，可以超過(guò)兩個(gè)手指的總數(shù)，比如給孩子們12元，讓孩子們數(shù)一數(shù)，數(shù)對(duì)是基礎(chǔ)；教孩子們背誦一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)，比如鋤頭，如果孩子們能流利地背誦，問(wèn)題的基礎(chǔ)；早上9點(diǎn)問(wèn)孩子，現(xiàn)在是早上還是中午？孩子做對(duì)了就是根據(jù)。如果寶寶能成功完成這個(gè)問(wèn)題，那么寶寶的智力就很高。