幼兒早期教育的三個法寶
博學(xué)多才
盧梭的爸爸鐘表匠伊薩克，在工作中臺子上一邊工作中一邊教三歲的盧梭學(xué)普魯塔克的《古希臘羅馬英雄傳》。在他的督查下，盧梭在七歲前早已啃完后勒蘇厄爾的《教會與帝國歷史》、豐得奈爾的《世界通史講話》及其莫里哀的戲劇表演。博學(xué)多才使盧梭最后變成一位杰出的啟蒙思想家、作家。
發(fā)掘天資
早在閨女咿呀學(xué)語時，瑪麗居里就逐漸對兩個女兒開展探究性的發(fā)掘。歷經(jīng)觀查她發(fā)覺:大女兒伊雷娜性情嫻雅、質(zhì)樸、潛心和當然，癡迷于物理學(xué)和有機化學(xué)，這種恰好是生物學(xué)家所應(yīng)具有的素養(yǎng)。女兒艾芙思維跳躍、充斥著夢幻2、心態(tài)變化多端，她的天資是文藝范兒。恰好是應(yīng)用這類發(fā)掘小孩天資的家教老師，瑪麗居里最后使大女兒伊雷娜·居里因“新放射性物質(zhì)的生成”于1993年喜獲諾貝爾化學(xué)獎；也使女兒艾芙·居里變成一位出色的歌曲教育學(xué)家和歷史人物傳記文學(xué)家。
塑造獨立人格
當撒切爾夫人才五歲時，爸爸羅伯茨就教育閨女:一切要有自身的想法，用自身的人的大腦來分辨事情的是是非非，千萬別以偏概全。在日常日常生活，羅伯茨主要塑造閨女“認真細致、精確、精益求精，對恰當與不正確嚴苛區(qū)別”的獨立人格。恰好是羅伯茨對閨女獨立人格的塑造，才使撒切爾夫人從一個一般的女生，最后變成一位續(xù)任三屆英國總統(tǒng)，在全球政治舞臺上叱詫風(fēng)云的思想家。
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