大家總覺得孩子小，什么都不懂?！靶芎⒆佣畟€啥？”是大人們常用的一句口頭禪。這一句口頭禪恰好從一個側(cè)邊體現(xiàn)出我們在文化教育孩子難題上的愚昧、隨便和逃避責(zé)任。

我發(fā)現(xiàn)了，有的大人總愛逗小孩玩，尤其愛逗別別人的孩子。例如手上拿著孩子喜歡的東西在他眼下晃，等孩子伸過雙手來要時，大人又把它藏到背后，口中說著：“不讓你！便是不讓你！”為了賞析孩子追討物品時的那一份純真和討人喜歡，這看起來僅僅一種手機游戲，實際上 則是孩子接納的最開始的忽悠和蒙騙。

等孩子再大一點，有些人則喜歡在孩子的父親或母親的身上下功夫，例如問孩子“爸爸誰在一張床邊睡呢？”等很無聊的難題。

我見過好多個大人問一個三歲的小姑娘：“你爸爸走了，誰與你母親做老伴兒呢？”

小姑娘說：“我。”

大人又問：“誰會？”

“沒了！哦，正確了，也有書?！?/p>

群體中有些人說：“是‘大伯’吧！”

“不對，是‘書’！”小姑娘快氣痛哭。

可是小姑娘的媽媽卻一臉達到地在那里笑著，她給自己的孩子給大伙兒產(chǎn)生了快樂而如愿以償，完全沒有體察到孩子年幼內(nèi)心所遭受的損害。這類對孩子的戲弄，實際上 是對孩子人格巨大的不重視。

當(dāng)孩子從大人的嬉戲中知道對他的戲弄后，一般會出現(xiàn)二種反映：一種是用不好聽得話罵“大人”，進而使父母很丟面子。父母當(dāng)然就會斥責(zé)孩子，那樣非常容易模糊不清孩子的是是非非意識；另一種是孩子在大人的“搗亂”下，更加拼命地揭起父母的“短”來，以贏得大人大量的歡笑聲，這般會使孩子在大人的哄笑聲中降賠自身的羞恥之心。

這類把孩子作為公仔以達到大人無趣樂趣的作法，對孩子的損害那時候看來是無形中的，但最后是有形化的。很多青少年，一直想造成周邊人的留意，為了更好地這類留意，她們會作出很多駭人聽聞的事兒，這很可能和她們兒時常做公仔的歷經(jīng)相關(guān)。

我做新聞記者時，曾訪談過一些少年犯，她們總也搞不懂的一個難題便是，為何兒時作出的一些事，大人會贊譽，而長大以后再那樣做，社會發(fā)展卻不能允許？這表明大家做父母的在對孩子的文化教育上面有許多 地區(qū)存有著巨大的錯誤觀念。

大家總覺得孩子小，什么都不懂?！靶芎⒆佣畟€啥？”是大人們常用的一句口頭禪。這一句口頭禪恰好從一個側(cè)邊體現(xiàn)出我們在文化教育孩子難題上的愚昧、隨便和逃避責(zé)任。

要重視孩子的人格，就需要在她們不大的情況下重視她們。在孩子的成長階段中，大家做大人的假如欠缺對孩子的重視和愛惜，就會不經(jīng)意地搞混了孩子的道德觀念，模糊不清了孩子的羞恥之心，而那樣做對一個孩子的發(fā)展是十分不好的。要讓孩子自小懂規(guī)定，知榮辱，做大人的最先要從本身開始做起，自身最先要保證言行舉止張弛有度，隨后根據(jù)以身作則讓孩子明白哪些才算是“度”。

在孩子的成長階段中，大家做大人的有義務(wù)為孩子構(gòu)建一個身心健康、清潔的發(fā)展自然環(huán)境，不只是為了更好地自身的孩子，也有他人的孩子。僅有大家每一個大人都是有了這類重視孩子人格、關(guān)愛孩子內(nèi)心的觀念，大家的孩子才會在一個溫暖、身心健康、幸福的自然環(huán)境里快樂地發(fā)展。