馮德全:消極批評(píng)孩子更糟糕
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消極
你真的不聽(tīng)話(huà)你不是個(gè)好人偶為什么總是喜歡上網(wǎng)你不是讀書(shū)的材料……這些監(jiān)護(hù)人平時(shí)說(shuō)話(huà)只會(huì)傷害孩子。昨天來(lái)渝參加第17屆全國(guó)書(shū)市的早教之父馮德認(rèn)為，監(jiān)護(hù)人的消極暗示只會(huì)使孩子的行為習(xí)慣更加惡化。
馮德都是0歲方案的創(chuàng)始人，30年來(lái)一直從事早教研究。他認(rèn)為中國(guó)家長(zhǎng)在兒童早期教育方面非常落后。舉個(gè)例子，孩子做錯(cuò)事后，父母只知道責(zé)備和抱怨孩子。為什么這么不聽(tīng)話(huà)不聽(tīng)話(huà)就不需要你完全不是讀書(shū)的資料，將來(lái)只能成為清潔工某人這么好，你有他的一半就好了孩子和別人交流的時(shí)候，父母也經(jīng)常聽(tīng)到揭露孩子的短處。
馮認(rèn)為，這些直言，不僅傷害了孩子，還加強(qiáng)了他繼續(xù)這樣做的意識(shí)。他建議，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題或不好的習(xí)慣時(shí)，都不要直接向孩子說(shuō)出來(lái)，而是用智慧去改變。比如，現(xiàn)在很多孩子不喜歡吃蔬菜，家長(zhǎng)可以每天跟孩子說(shuō)：“寶寶，蔬菜很好吃，某某小朋友吃了好多，吃了長(zhǎng)高高……”不斷地強(qiáng)化就能給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
馮德認(rèn)為，0-3歲是孩子一生中最重要的時(shí)期，被稱(chēng)為二次育兒。孩子心理是否健康，是不是自私、膽小、害羞、懶惰，全是這個(gè)階段養(yǎng)成。判斷孩子是否心理健康，主要有愛(ài)、美、求知欲、非感四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
馮德為重慶家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明早教方法，明、后兩天上午9-12點(diǎn)，在國(guó)泰電影院做兩次大講座，感興趣的家長(zhǎng)可以去聽(tīng)，和馮先生交流教子的心得。
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