發(fā)現(xiàn)幼兒玩弄生殖器怎么辦?如何正確引導(dǎo)孩子的性認知
美國性教育專家瑪麗·考爾德倫博士認為,在幼兒5歲之前對幼兒進行性教育,對建立健康的性心理尤為重要和有效。
如何正確引導(dǎo)孩子的性認知
由于幼兒時期幼兒性行為多為無意識,沒有成年人的性欲和真正意義上的性行為,他們只是出于好奇心,家長必須正確引導(dǎo)幼兒的這些性行為和活動。
在幼兒玩弄生殖器或玩性游戲時,家長不要驚慌,應(yīng)當(dāng)教育他們要講衛(wèi)生、愛惜自己的身體和器官,并用其他的游戲吸引幼兒的注意力,當(dāng)幼兒提出尷尬問題時,家長要坦然回答,借此傳授幼兒淺顯易懂的性知識,讓他們從小樹立正確的性觀念。父母應(yīng)該把幼兒的積極問題視為積極學(xué)習(xí)的過程,不要驚訝,憤怒地斥責(zé),積極幫助幼兒的認識性。
幼兒進入青春期時,由于生理發(fā)育逐漸完善,第二性特征越來越明顯,幼兒的性意識也開始醒來,對異性產(chǎn)生了強烈的好奇心和好感。這時家長應(yīng)該幫助幼兒了解性生理發(fā)育等相關(guān)知識。
正確面對月經(jīng)初潮和遺精等問題,對幼兒的手淫等問題有正確的認識,并讓幼兒學(xué)會正確與異性交往,學(xué)會保護自己,及時調(diào)整自己的情結(jié)和情感,避免發(fā)生早戀、早孕等現(xiàn)象。
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