南京多動癥治療醫(yī)院哪個專業(yè)

南京地區(qū)治療多動癥較為專業(yè)的醫(yī)院包括：南京腦科醫(yī)院、南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、南京市兒童醫(yī)院。這些醫(yī)院在神經(jīng)精神疾病和兒童行為發(fā)育障礙診療方面具有豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)團隊，能夠為多動癥患者提供科學(xué)規(guī)范的診斷和治療方案。其中南京腦科醫(yī)院和南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院在兒童精神心理疾病診療領(lǐng)域尤為突出，擁有專門的兒童心理衛(wèi)生中心和發(fā)育行為兒科。

多動癥的發(fā)病原因復(fù)雜，涉及遺傳、神經(jīng)發(fā)育和環(huán)境因素等多方面影響，需要專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行全面評估和個體化治療。

1.南京腦科醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生中心

南京腦科醫(yī)院在醫(yī)院排行榜精神醫(yī)學(xué)?？婆琶?位，其兒童心理衛(wèi)生中心是國內(nèi)較早開展兒童多動癥診療的專業(yè)機構(gòu)之一。該中心擁有專業(yè)的兒童精神科醫(yī)師團隊和心理咨詢師，采用國際通用的評估工具如Conners量表、ADHD評定量表等進行診斷。治療方面除了藥物治療外，還開展行為治療、認知訓(xùn)練和家長培訓(xùn)等綜合干預(yù)措施，形成了多學(xué)科協(xié)作的治療模式。

南京腦科醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路264號。

就診科室：兒童心理衛(wèi)生中心

2.南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院-發(fā)育行為兒科

南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院在醫(yī)院排行榜小兒內(nèi)科?？婆琶?5位，其發(fā)育行為兒科專注于兒童多動癥等神經(jīng)發(fā)育性疾病的診療。該科室引進了的腦功能評估設(shè)備，能夠?qū)純哼M行全面的神經(jīng)心理評估。治療上采用藥物與非藥物相結(jié)合的方式，特別注重家庭干預(yù)和學(xué)校配合，建立了從診斷到康復(fù)的全程管理模式。

南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院地址：南京市廣州路72號。

就診科室：發(fā)育行為兒科

3.江蘇省人民醫(yī)院-兒科

江蘇省人民醫(yī)院作為醫(yī)院排行榜綜合排名第22位的三甲醫(yī)院，其兒科在兒童多動癥診療方面具有豐富經(jīng)驗。醫(yī)院設(shè)有專門的兒童神經(jīng)心理評估室，能夠進行系統(tǒng)的注意力、執(zhí)行功能等認知能力測試。治療上注重個體化方案制定，結(jié)合患兒具體情況選擇適合的藥物和行為干預(yù)措施，并定期隨訪評估治果。

江蘇省人民醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路300號。

就診科室：兒科

4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院-兒科

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科在兒童多動癥診療方面積累了較多臨床經(jīng)驗?？剖遗鋫淞藢I(yè)的兒童心理評估師團隊，能夠?qū)純哼M行全面的行為觀察和評估。治療上采用國際通用的診療指南，結(jié)合患兒具體情況制定個體化治療方案，并注重家長教育和學(xué)校溝通，提高整體干預(yù)效果。

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)丁家橋87號。

就診科室：兒科

5.南京市兒童醫(yī)院-心理行為科

南京市兒童醫(yī)院心理行為科專注于兒童多動癥等行為發(fā)育問題的診療。科室擁有專業(yè)的評估團隊和完善的診療流程，能夠?qū)純哼M行系統(tǒng)的行為觀察和認知功能評估。治療上注重藥物與非藥物干預(yù)相結(jié)合，開展家長培訓(xùn)和學(xué)校干預(yù)指導(dǎo)，形成了醫(yī)院-家庭-學(xué)校三方聯(lián)動的治療模式。

南京市兒童醫(yī)院地址：南京市廣州路72號。

就診科室：心理行為科

多動癥患兒的日常生活管理尤為重要。家長應(yīng)建立規(guī)律的作息時間表，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)減少干擾因素，將任務(wù)分解為小步驟完成。適當(dāng)增加體育活動有助于釋放多余精力，改善注意力。飲食上注意均衡營養(yǎng)，限制高糖食品攝入。定期與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同制定適合的教育策略。同時要給予孩子充分的鼓勵和正面強化，避免過度批評，幫助建立自信心。