不清楚父母是否有發(fā)覺，寶寶到一定年紀(jì)，在和別的小孩子玩的情況下會搶他人的玩具。實際上，它是寶寶造成對別人所有著的物質(zhì)享受，而且想方設(shè)法占為己有，便是大伙兒平常常說的獨占欲。寶寶占有欲怎么辦呢？

占有欲≠以自我為中心

孩子到三歲上下，就會造成顯著“以我來為管理中心”觀念，通常是以“我”考慮，而不清楚也有“你”、有“他”、有他人，因此造成了獨占個人行為產(chǎn)生。這與“以自我為中心”擁有不同之處。因而，當(dāng)父母碰到孩子獨占、爭奪他人東西時，不必心驚膽戰(zhàn)，更不可責(zé)怪孩子以自我為中心，而應(yīng)給與正面教育和具體指導(dǎo)。

寶寶占有欲該怎么辦

1、盡早幫孩子創(chuàng)建使用權(quán)意識

做為爸爸媽媽，在孩子處在“以自我為中心期”時，能夠給寶寶一些必需的具體指導(dǎo)，讓寶寶早日創(chuàng)建使用權(quán)的意識。例如，當(dāng)寶寶玩伙伴的玩具時，你能注重一下：“這毛絨娃娃是小帥哥的，你只有玩不可以帶去，那時候要歸還親哥哥，你的毛絨娃娃在家里呢！”這種話能夠讓她們盡早創(chuàng)建使用權(quán)的意識。

2、讓寶寶產(chǎn)生“共享”的良好的習(xí)慣

父母應(yīng)當(dāng)教育寶寶懂得分享，例如用餐時和寶寶搶著吃、買東西時親人各一份，漸漸地，寶寶就會發(fā)覺共享的開心，獨占的心理狀態(tài)就不容易那麼比較嚴(yán)重了。與此同時，注重寶寶“借”、“還”的定義也很重要，讓寶寶了解，喜愛的東西能夠臨時“借”來玩，可是不能占為己有。

3、和大孩子一起玩

孩子在相處、玩樂時，父母最好是讓他與很大孩子在一起，那樣，不但很大孩子能夠適度領(lǐng)著、照料他，并且能夠勸阻孩子“獨占”、“搶掠”個人行為，由于大一點孩子有一定正當(dāng)防衛(wèi)工作能力，而小一點孩子則通常能聽從很大孩子。

4、提升孩子一些有關(guān)的專業(yè)知識

根據(jù)較為使孩子了解自身手上的東西到他人手上或是那一個模樣，不容易變。如孩子要想他人的玩具，本來家里有，可他硬要他人的，這時候，爸爸媽媽不必太強勢，只是在接納了他人的東西后和自身家中的作比照，讓孩子自身盤玩。親自感受到模樣全是一樣的，他就會再爭著搶著要了。

5、立即遷移孩子的專注力

孩子與生俱來驕縱，假如他確實要想一樣?xùn)|西得話，有標(biāo)準(zhǔn)的家中假如感覺但是分得話能夠同意給孩子也買這一東西，假如標(biāo)準(zhǔn)不允許得話，能夠運用其他的方式把孩子的專注力引到其他地區(qū)。