來自心理咨詢的材料證明，青少年因性發(fā)育問題引起的心理障礙、成人期性知識不足引起的性生活不協(xié)調(diào)、與性問題有關(guān)的各種心理和身體疾病，大多起源于兒童期。因此，從兒童時期的性自認期開始，有必要對兒童進行性教育。也就是說，在女孩第一次來月經(jīng)之前，男孩第一次發(fā)生遺精之前，應(yīng)該把性科學(xué)知識告訴他們。

性需求是人的本能需求，這種需求從小就有。

幼兒抱在父母身上，不僅表示親近，身體接觸也有舒適的感覺，哺乳中靠近母親，溫暖親切，直到睡覺。這都是性需求的表現(xiàn)。孩子的年齡越來越大，接觸周圍的東西越來越廣。偶爾看到異性的身體和自己不同的話，會產(chǎn)生疑問，也會想知道自己從哪里來等問題。因此，兒童期對兒童進行性教育，通過性知識的學(xué)習(xí)和良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，可以消除兒童性愚蠢、性神秘和性恐怖，有助于兒童形成科學(xué)、純潔的性意識和性道德，為他們今后青春期性發(fā)育和成人期的社會適應(yīng)打下良好的基礎(chǔ)，做好心理準備。對孩子進行性教育是家庭教育的重要組成部分，不能疏忽。忽視這一點，讓孩子暗中探索，青春期再次進行性教育也不晚是不明智的，不利于孩子的健康成長。

由于我們一直忽孩子的性知識教育，發(fā)生了各種各樣的xingz問題?，F(xiàn)在我意識到做父母有責任幫助孩子接受正確的性知識教育。性知識教育必須根據(jù)孩子的年齡決定說明的內(nèi)容。3歲的孩子應(yīng)該知道不能在大庭廣眾面前玩弄自己的生殖器官。教育孩子性知識的最好方法是誠實自然。為了避免過去的錯誤觀念，父母自己本身首先要學(xué)習(xí)正確的性知識。

性知識教育應(yīng)從小開始，當孩子2歲時首先告訴他生殖器的正當名字，回答孩子的問題一定要盡量用孩子能聽懂的語言。大多數(shù)孩子在2至3歲時開始提出既簡單又直率的問題：“我是從哪兒來的？”或“小孩是從哪兒來的？當他們提出第一個問題時，回答他們。

從6點開始家庭性教育

現(xiàn)在，兒童性教育越來越受到重視，但由于國內(nèi)性教育不足，同樣來自孩子的監(jiān)護人們不知道如何開始自己孩子的性教育。對此，父母們可以參考以下6點

1、孩子出生后，不管性別如何，在命名、服裝、生活用品的選擇上都不要混淆，以免孩子從小就對自己和別人產(chǎn)生性的模糊意識，影響孩子的性方向。

希望孩子是父母希望的性別，父母喜歡男孩子和女孩子，故意把女孩子扮成男孩子，或者把男孩子扮成女孩子，都會影響孩子的性格自認，從而改變性格和行為。

2、孩子能聽到語言時，家長必須在洗澡、服裝、整理發(fā)型、玩具選擇等方面明確地區(qū)分性別教育。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產(chǎn)生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質(zhì)，使性自認得以完成。

3、自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，選擇適當?shù)臅r機，如洗澡、睡覺前等，自然地讓孩子認識自己的身體，特別是讓孩子認識到生殖器官和人體的其他器官一樣不神秘，而且讓孩子保持自己的清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、當孩子提出相關(guān)性問題時，父母不應(yīng)該避免，應(yīng)該用孩子能夠理解和接受的語言和方法來回答，解決和滿足孩子的好奇心和知識欲。

5、父母自身行為的模范也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，讓孩子愛上人生，愛上生活，正確對待性問題。

6、應(yīng)適當理解常見問題。如人是怎樣出生的？從植物開花的結(jié)果開始，可以聯(lián)系人的性和生殖，也可以從動物的生殖活動中進行示范性的比喻。淺顯介紹人類生殖的生理，有助于孩子清楚問題。在進行性教育的時候，必須誠實地說，鼓勵不太復(fù)雜的孩子的知識欲望，自然地把具體的細節(jié)延遲到孩子的未來生活中理解。